|量身定制第二课堂，促进学生全面发展
10月9日 ， 在结束了8天的小长假后 ， “熊孩子”们又回到了欢乐的校园 ， 在完成课程计划的同时 ， 科尔沁区明仁小学通过设置丰富的学科、课堂内容 ， 培养学生动手、合作、探究、创新能力 ， 助力孩子健康成长 。
在科尔沁区明仁小学 ， 朗朗的读书声 ， 开启了学生们一天的课程 。课堂上 ， 教师结合学生的生活经验 ， 设计丰富多彩的课程 ， 拓展和丰富学生智力背景、情感体验 ， 促进良好道德品质的形成 。学校还通过打造“一班一品” ， 把促进学生全面发展的理念融入进校本课 ， 让孩子们玩中学 ， 学中玩 ， 激发他们的无限潜能 。
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【|量身定制第二课堂，促进学生全面发展】
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科尔沁区明仁小学大队辅导员管继文告诉采访人员 ， “双节”过后 ， 学校将开展少先队建队日活动 ， 以各中队为单位 ， 展开学习历史、学习知识以及队徽方面内容 。同时 ， 学校还将开展“我和祖国”为主题的合唱比赛 ， 让孩子们更加深入地了解祖国一天比一天富强 。
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小小的特色课 ， 包含了万千魅力 ， 学校开设了足球、篮球、田径、版画、剪纸特色课程 ， 还成立了机器人、古筝、合唱、马头琴社团 。同学们通过第二课堂汲取各种知识 。
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科尔沁区明仁小学德育主任刘丽丽：“‘双节’过后 ， 我们会陆续开展丰富多彩的社团活动 。孩子们可以根据自己的兴趣爱好、特长在每周三下午七八节课去社团学习 。在紧张的学习生活中 ， 给孩子们创造丰富多彩的第二课堂 ， 为他们健康成长助力 。”
学生 郭俏言:“版画是通辽市的名片 ， 集刻、画、印为一体 。明仁小学还是版画基地 ， 我在这里学习非常自豪 ， 版画让我学习到了更多知识 ， 开拓了我的视野 。”
特修课的开设不仅有效地培养了学生动手、合作、探究、创新的能力 ， 还促进了学生的个性发展及特长形成 。
通辽广播电视台采访人员：罗婕 张赫男
部分图片来自科尔沁区明仁小学
编辑：刘伟清
通辽广播电视台融媒体 出品
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