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生活里的创意|如何定义一名教师是否优秀？未来优秀教师必需具有3证！


生活里的创意|如何定义一名教师是否优秀？未来优秀教师必需具有3证！
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常言道：“说你行你就行 ， 不行也行；说不行就不行 ， 行也不行 。 横批：不服不行” ， 这是在职场里的一句牢骚话 ， 意思是说我们的工作业绩必需被顶头上司所认可和褒奖 ， 自己的职业才会有前途 。
作为教育工作者 ， 什么样的老师是优秀老师 ， 如何来评价优秀老师？许多人都诟病于教师职称的评定 ， 诟病于教育系统评优选模的唯课题论英雄 。 实在 ， 相对来说 ， 职称的评定仍是比较看重教育工作者的工作业绩的 。 这个话题今后我还会专门撰文讨论 。
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今天我想谈谈定义一个教师是否优秀 ， 尤其是未来评价教师 ， 必需要“三证”齐全 ， 这“三证”详细是指：
第一：人证
什么是人证呢？人证指的是教师身边的人对你的评价 ， 详细包括：学校领导的评价、学生的评价、家长的评价、同行的评价等 。 这就提示我们在跟我们接触的人当中 ， 要表现出自己优秀的一面 ， 尽可能跟身边的人成为朋友 ， 多说赞美的话 ， 留意进步我们的情商 ， 该付出的时候付出 ， 该宴客的时候宴客 ， 外出出差学习能够带点小礼物送给身边的领导和同事……大家至少在关键时刻能够念你的好 ， 不至于加害于你 。
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在教书育人的过程当中 ， 教师要主动关心学生 ， 主动跟家长联络 ， 让所有接触到你的人都能够感触感染到你的温度、能力和情怀 。 这样的话 ， 就可以获得大家的认可与好评 。
以上这些言行不是一种讨好 ， 一种钻营 ， 而是一种真诚的付出 ， 所谓“将欲取之 ， 必先予之”讲的就是这个道理 。
第二：物证
什么是物证呢？物证指的就是我们的物化成果 。 作为教育工作者 ， 你取得了多少的奖状证书 ， 多少正规教育行政部门颁发的头衔 ， 在杂志上发表过多少篇文章？你平时的备课本 ， 听课本 ， 教授教养笔记 ， 记得怎么样？这些都是证实我们优秀的物证 。
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所以 ， 我们在评比优秀教师、评比职称、评比特级教师的过程当中 ， 会发现有的老师有许多的物证来证实自己的优秀 。 如何积淀这些物证？一方面我们要多做事儿 ， 另外一方面每做一件事情都要留下痕迹 。 比如说 ， 你去讲一堂课 ， 最好能够有一个证书 ， 你写一篇文章 ， 最好能够把文章打印出来 ， 让自己的申奖材料变得更加有厚度 。
如何证实我们的优秀？你需要拿出东西来 ， 难怪有的人不惜自己花费数万元去出书以证实自己能出版专著 ， 这项物化成果的加分是很高的 。
第三：网证
什么是网证呢？网证实际上就是我们在网络上留下的痕迹 ， 我们的优秀靠网络上的数据来证实 。 实在 ， 我们在网上学习过多少的教育文章？我们在网上购买过多少的跟教育相关的课程？这些都是实实在在的证据 。 所以 ， 我们作为教育工作者 ， 在网上的各种发言需要尤其留意正能量的传播 ， 负面的话不要说 ， 由于这些都会留下痕迹 。
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当然 ， 我们也需要在网上发出我们的声音 。 你常常关注的人和账号 ， 他们是不是优质的账号、优秀的人？你在网上也可以发表文章 ， 也可以传递你的思惟 ， 也可以用你的粉丝数、你文章的保藏量、点击量、分享量来证实你的优秀 。
未来 ， 对一个人是否优的评价 ， 我们会去问你有多少的粉丝量 ， 由于你受到关注的程度越高 ， 越能证实你的实力 。 作为教育工作者 ， 要注重网络传播的趋势 ， 和互联网亲密的接触 ， 密意拥抱信息技术 ， 让自己的思惟融入到网络的洪流当中 ， 为人类的聪明发展做出教育工作者独特的贡献 ， 其价值是非常巨大的 。


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