追梦娱乐圈|什么样的团队战无不胜？6招教你打造学习型团队，成为高效管理者
每一位卓越中层都要通过这样一条路径：从“尽己之能”“尽己之智” ， 最大程度地挖掘、施展个人潜力 ， 到“尽人之能”“尽人之智” ， 施展每一位下属的最大潜能 ， 实现团队协力 。
在这个过程中 ， 隐藏着两个关键词——管理者的自身学习和团队学习 ， 只有不断地自我学习 ， 才能做到“尽己之能”“尽己之智” ， 而由个人学习到带动所有员工乃至整个团队的学习 ， 才能终极实现“尽人之能”“尽人之智” 。 今天第一治理学派就给大家讲讲如何打造一个学习型团队 。
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这里涉及了一个团队学习的题目 ， 因为管理者的个人价值更多的是通过团队来体现 ， 因此 ， 倡导团队学习也就比单独个人学习更加重要 。 在团队学习模式下 ， 更具整体搭配的学习能力 ， 能够在团队内实现信息和知识的自由活动与高度共享 。 团队学习既是团队成员加强沟通和思惟交流的过程 ， 也是团队成员共同接受新知识、新理念的过程 ， 同时也是团队成员寻求共鸣和一致步履的过程 ， 进而也是产生团队的整体学习力和创造性张力的过程 。
真正的学习型团队 ， 其成员的学习内容应该包括以下几个层次：
第一 ， 知识技能的学习；
第二 ， 心智模式的自我完善；
第三 ， 学会做人与待人；
第四 ， 实现自我超越 。
打造学习型团队 ， 是每一个学习型中层管理者必需要完成的任务 。
（1）强化团队学习理念 ， 倡导团队学习模式
中层经理要带领团队全体成员 ， 树立起“责任学习”“能力学习”“终身学习”和“立异学习”的团队学习新理念 。 作为一个团队、一个组织 ， 要想在市场竞争中长盛不衰、兴旺发达 ， 就必需正视团队学习 ， 要通过学习不断地接受新知识、新思惟、新技术、新事物 ， 创造新机制、新产品、新经验 ， 与时俱进 ， 保持活力 ， 而不能僵化守旧、故步自封 。
值得注意的是 ， 以往大而全的学习模式已经不再适应当今的学习型团队 ， 目前 ， 取而代之的是精细化的组织学习 。 进步组织学习的精细化程度 ， 可以使原本在组织学习力的培育上作用不甚显著的中基层干部施展更加重要的作用 ， 买通组织从高层到中基层的中间环节 ， 进一步推进学习型组织到学习型团队再到学习型个人的落实 。 对于学习型组织来说 ， 组织学习必需精细到团队、班组这一层级 ， 这对于构建一种不乱、和谐的组织学习气氛有着重要的意义 。
（2）分享：学习型团队赖以生存的根基
“一个团队假如信息不处于共享状态 ， 那么效率就得不到进步 ， 效率关系着利润的实现 ， 那么结果可想而知……”
闻名治理巨匠肯·布兰佳在《一分钟经理人（团队版）》一书中夸大了团队需要共享的重要性 。
一个团队学习的过程 ， 就是团队成员思惟不断交流、聪明火花不断碰撞的过程 ， 这是一个分享信息、知识和思惟的过程 。 假如团队中每个成员都能把自己把握的新信息、新知识、新技术、新思惟拿出来和其他团队成员分享 ， 集体的聪明势必大增 ， 就会产生“1+1＞2”的效果 ， 团队的学习力就会大于个人的学习力 ， 团队智商就会大大高于每个成员的智商之和 ， 整体大于部门之和 。
无分享 ， 不团队 ， 对于学习型团队 ， 这一点更为重要 。
（3）在团队内形成学习机制
打造学习型团队既不能靠口号 ， 也不能走形式、装门面 ， 必需有一系列的机制作保障 。 如建立学习轨制 ， 提供物质保障 ， 形成激励机制 ， 将组织的学习要求与员工的学习自觉融合互动、相得益彰 。
团队学习轨制的建立 ， 是学习型组建团队的根本性和全局性的枢纽 ， 要在团队构建中注入机制 ， 使之形成长效管理体系 。 这些机制包括：
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