宠物养成|语文成绩很棒的学生，家长都做过什么？有3个方法每个家长必做
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小学阶段 ， 我们对语文成绩比较好的同学 ， 都有一个印象：学生很爱看书 ， 没事就拿着书阅读 。 语文老师也会总结 ， 恰是由于孩子很喜欢看书 ， 所以语文成绩相对很优秀 ， 只要多看书 ， 大量阅读 ， 你的语文成绩也会非常优秀 。 于是其他家长都开始效仿 ， 给孩子买书 ， 培养他们大量阅读的习惯 。 但好像“别人家的孩子”就是那么牛 ， 自己家的孩子书看了不少 ， 语文成绩仍是原地踏步 。 至于这其中的原因 ， 不少家长会把题目归结到孩子的学习能力上 。 学习天赋没有学霸们的好 ， 不管自己如何努力 ， 都赶不上别人的脚步 ， 真的是这样的吗？
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语文成绩都很棒的学生 ， 喜欢阅读只是他们的一种学习表现 。 家长只看到了这一种学习结果 ， 却不知道 ， 语文成绩的进步 ， 是一个综合性因素 。 除了孩子自身的努力 ， 和家长的准确辅导也分不开 。 那么对于语文成绩很棒的学生 ， 他们的家长都做过什么？毕竟是怎样的辅导呢？也有家长说 ， 学霸的家长最喜欢说 ， 我没辅导过孩子的学习 。 实在 ， 在好成绩的背后 ， 一定是平凡的家长付出了大量的时间和精力 。 小岛老师想从语文教授教养的实践出发 ， 给家长朋友分享3个辅导方法 ， 这些辅导方法来自学霸家长们的共同特点 ， 可能家长朋友们没有意识 ， 但是在孩子的学习辅导过程中 ， 他们确确实实是做了这3件事的 。
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语文成绩很棒的学生 ， 他们的身上都有一种来自学习的自信 。 不管是考试仍是日常的学习中 ， 这种对学习游刃有余的自信 ， 来自家长对孩子的尊重 。 他们的谈吐、对课文的理解、喜欢思索的习惯 ， 都来自家长的尊重 。 尊重孩子的设法、理解他们的世界观、认可他们的学习过程 ， 这是一般家长很难做到的 ， 我们不妨想一想 ， 当孩子拿回一张分数并不高的语文卷子时 ， 家长能控制好情绪和孩子说一声不要紧吗？尊重孩子 ， 需要从细节开始 ， 这里的语文学习细节 ， 就来自家长对待学习的立场 。
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从语文启蒙阶段 ， 我们家长就需要尊重孩子 ， 从最起码的挂图选择开始 。 是把拼音挂图挂在卧室里仍是客厅里？识字是用挂图仍是用卡片？许多家长觉得这是小题目 ， 我的教育方法是最好的 ， 我让你用挂图就用挂图 ， 我给你用识字卡就用识字卡 ， 小孩子是什么都不懂得 ， 他能决定什么呢？这就是我们平凡的家长和学霸家长之间的区别 。 语文成绩好的孩子 ， 他们的家长 ， 在他们的学习过程中 ， 肯定是有意或无意地尊重了孩子的学习选择权 ， 听取孩子的看法 ， 接受孩子的建议 ， 而不是强行按照自己的方法 ， 来教给孩子语文启蒙的 。
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许多家长苦恼的题目 ， 孩子老是不好好写功课和学习 ， 对时间的治理很低劣 ， 经常需要家长反复地催促“你快写功课” ， 才能去完成学习任务 。 不想“别人家的孩子” ， 自己写完功课 ， 自己检查 ， 还能自己去看书做训练 。 我们家的孩子 ， 是需要讲前提的 ， 看个书比登天还要难 ， 一天到晚就想玩手机……家长埋怨起孩子的不良学习行为 ， 说得头头是道 ， 但却从没有思索过 ， 为什么我自己的孩子是这样子的？家长说一百遍“你快写功课” ， 都不如家长自己去做好一件事 。
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上行下效就是最好的教育模式 ， 我们常但愿孩子在语文学习的过程中 ， 努力背诵、专注度高、写字漂亮 ， 都不如家长从头到尾也去背背诗词、专注于某一件事、平时多练字少玩手机 。 纵观那些语文成绩很好的学生 ， 他们的家长都会真诚地和孩子沟通 ， 并且愿意和孩子一起尝试学习 ， 看书、练字、写作文 ， 当家长去尝试后 ， 除了给孩子做好了表率 ， 同时也能理解 ， 孩子在学习上的难处 ， 更好地匡助孩子去解决学习的题目 ， 而不是一味地要求和埋怨 。
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【宠物养成|语文成绩很棒的学生，家长都做过什么？有3个方法每个家长必做】
家长们以为给孩子一个良好的学习环境 ， 就是投入大量的金钱和时间 ， 去送孩子到补习班去 。 语文不好 ， 花钱补阅读和作文 ， 家长风雨无阻地去陪读和陪学 。 但这样的学习辅导 ， 并不能真正匡助孩子去爱上语文学习 ， 可能在短时间内能够匡助孩子建立一定的学习自信 ， 但是长此以往 ， 我们得到的学习结果 ， 很可能就是孩子更加讨厌学习语文了 。
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