玉螺妈妈|父母巧妙问，孩子愿意自己说，孩子在幼儿园过得好还是不好( 二 )
3.自我意识强
一些自我意识比较强的孩子 ， 叛逆的想法也比较强 。
他们和一些自尊心强的孩子差不多 ， 希望用自己的方式来解决问题 。 虽然不知道能不能解决 ， 但是他们总是不喜欢家长帮助自己 ， 觉得这是自己的不信任 。
所以 ， 对于有些难以问出情况的孩子来说 ， 家长应该注意问的方式 ， 既然直接问问不出什么 ， 那就从一些细节入手 ， 换一种方式问 ， 或者是旁敲侧击的方式 。 
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想知道孩子在幼儿园的生活 ， 父母这样问 ， 远比直接问更加有效
1.旁敲侧击
面对不喜欢直接回答的孩子 ， 家长可以用旁敲侧击的方法 。
比如说想知道孩子今天吃的是什么 ， 家长可以说自己今天吃了什么 ， 味道都是什么样的 。 孩子都有好胜心 ， 听到家长说自己吃到好吃的 ， 总是会忍不住说出自己吃的东西 ， 有时候是抱怨吃得不好吃 ， 或者是觉得很好吃等等；
想知道孩子在幼儿园老师是怎么对待的 ， 可以问一问孩子老师每天都做一些什么事情 ， 上的课好玩吗之类的 。 
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2.细节入手
要想知道孩子在幼儿园的情况 ， 家长其实也要多多细心注意孩子的回答 。
比如当家长问今天的葡萄看起来好大一颗 ， 味道应该很不错 ， 自己都想吃了这样问题时 ， 孩子说了其他的东西 ， 其实可能就是孩子并没有吃到葡萄 ， 或者是孩子其实不喜欢；
当家长和孩子分享自己觉得开心的事情时 ， 孩子并没有觉得很开心 ， 家长就可以这样问：宝宝今天在幼儿园难道没有和妈妈遇到和妈妈一样让人开心的事情吗？
一步步引导孩子表达出自己在幼儿园的情况 ， 当孩子并没有提及自己在幼儿园中有让人快乐的事情时 ， 家长就能大概知道孩子在幼儿园的情况了 。 
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孩子上有幼儿园是一件可大可小的事情 ， 但是家长也没必要过于紧张 。 比如东东妈总是时不时地向老师询问关于孩子的问题 ， 老师每天要照顾很多孩子 ， 有时候确实也没办法一个个都关注到 。 下班后其实已经是老师的个人时间 ， 家长除非有很必要的事情 ， 否则不要总是打扰老师 ， 打扰多了反而会影响孩子在老师心里的印象 。
家长最好还是从自己孩子身上出发 ， 用巧妙的方式引导孩子自己说出自己在幼儿园的情况 。
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