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3岁的小孩，怎样培养以及可以培养那些兴趣

谢邀。先说明，不是幼儿教育专业，所以我并不能提供专业意见，只能根据你的描述，提供大概的一点思路。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~分割线~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 首先明确，你是觉得这个课外班去学习“技能”，所谓技能就是能让别人羡慕嫉妒恨的一种能力；还是让孩子以后有个兴趣爱好，可以发展兴趣，可以在休闲的生活中有寄托的一种爱好。 如果是前者，并且希望通过这个技能来成名或者是成功，那么就学音乐，学乐器，学国画，学各种高大上的技能，，然后不断去考级，不断去参加各种比赛。也许以后就是未来的李xx等，即使成不了那样的大家，那么学过的，总会比那些没有学过的普通人多一项令人羡慕的技能，就像你羡慕其他的朋友一样。 如果是后者，那么就让小孩子自己选择吧，她觉得哪个快乐那就去学哪个好了。可以先去各种兴趣班看一样，看她觉得那里好玩，再哪里更快乐，然后接下来就让她保持这样的兴趣，然后一直去学习，千万不要逼迫她去参加什么等级的考级。除非她自愿。画画也好，学乐器也好，打球也好，不带任何期待。（然后等到以后，这样种下去的小树苗，也会慢慢长成一片可以让她自己乘凉的树荫，她会因为这个兴趣爱好而更加快乐。）也许，你会问，为什么两者不能得兼？因为，小孩子的精力是有限的，小孩子的注意力也是有限的。尤其是一个在不断被比较的环境下，当她在某一件事情上已经花很多时间的情况下，是无法再兼得其他的一些的。私认为，让小孩子健康快乐的成长是最重要的，至于学课外班，应该是锦上添花，让她更快乐而已！
■网友的回复
1，兴趣是孩子自己的，不是父母的。2，她的兴趣她做主，她会提出她的要求的。3，尊重孩子的选择，等待孩子的成长。4，3岁的孩子，玩是第一位的。5，孩子不需要培养，需要培养的是我们自己。
■网友的回复
正如古人所说，三岁看大，七岁看老。从心理学角度，一个人的性格、成长关键阶段是童年，童年的几个关键年龄在3岁、7岁、10岁前后。先抛开兴趣学习，首先可以先了解3岁小孩共性的特点是什么：例如思维最为活跃阶段、创造力强、自我意识在慢慢养成，是智力发展较为关键的一个阶段，也是语言学习能力较为强的阶段；其次了解自己小孩的独特特点。个人认为，培养哪些兴趣是其次，反倒是培养兴趣的目的是什么。是希望开发小孩的大脑、培养小孩的注意力、开拓小孩的创新能力，不同的目的不同的方向。如果是因为羡慕有才艺的朋友，所以想让自己小孩也有所学习，这个想法私以为是为自己而非为小孩，由衷地去欣赏自己的小孩。另外；3岁是小孩子性格养成的重要时期，建议父母一起参与到小孩子的成长过程中，例如小孩子画画，父母也可以一起画画；可以一起培养孩子的专注力，亦可让小孩子感受到陪伴的力量。


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