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怎样管理“爱学习”的上级

首先，这样的上级很难得，从另一方面来看，意味着：
A 你如果和他一样学习，你们之间是有共同语言的。
B 你如果去学习，是可以从他这里申请到学费报销，或者是请假的便利的。
PS 一般这样的领导，很有分享精神，你向他请教问题，他会教你，不藏私。
只要你问对了问题，你的成长是很快速的。
然后，你再来分析：
C 学这个，如果我学全了，（领导只是没有学全）是不是对工作，对KPI有帮助且在较短的考核期内有帮助？
D 学这个对工作完全没有帮助，那你应该知道，学另一个知识才有用。
【怎样管理“爱学习”的上级】 明白了这ABCD，你就可以去找领导。
假如是情况C：
领导，你好，这么巧您也对XXX有研究，我呢也学了一阵子XXX，比如报了XXX的班，我感觉对工作有很大的启发，但是我年纪轻，所以除了XXX，我还需要AAAA，和BBBB，最好再加上CCC。
这样，我的知识就成体系了，做起工作来效率就高很多。
我想申请报个AAA的班，BBB的班。学费估计是XXXX。我学完回来，一定会在全部门给大家做分享，结合我们公司的实际情况做一个讲解，让大家都可以领会。
假如是情况D：
千万不要等领导兴致勃勃讲他学到的东西的时候说这话，他会感觉你在唱反调的。
你可以是交一份学习心得，可以是微信上向领导请示的。
比如，我今天去学了“AAAA”，与“BBB ”相结合，对我们的实际工作有帮大的帮助。
BBB（领导提倡学习的）的优势是XXX，XXXX，XXXX，不过运用在中小企业中有些吃力。
AAA（你自己认为这才是靠谱的知识）的优势是比较适合我们这类小企业。但AAA的弱点是格局不够，所以要结合领导提倡的BBB一起学习。
具体说法可以参考我写的《猪肉桶》一文 专栏
这样说，领导就会明白过来了，他给你指了一条黑路，而你却找到了更好的路。
如果他回复，认可你这一说法，你再按我说的这一套说法来：
领导，你好，这么巧您也对XXX有研究，我呢也学了一阵子XXX，比如报了XXX的班，我感觉对工作有很大的启发，但是我年纪轻，所以除了XXX，我还需要AAAA，和BBBB，最好再加上CCC。
这样，我的知识就成体系了，做起工作来效率就高很多。
我想申请报个AAA的班，BBB的班。学费估计是XXXX。我学完回来，一定会在全部门给大家做分享，结合我们公司的实际情况做一个讲解，让大家都可以领会。
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