办学|合作办学如何助受阻留学生渡难关( 二 )
与法国巴黎第一大学企业管理学院合作的企业管理硕士研究生项目始于2003年 ， 是国内最早的中外合作企业管理硕士项目之一 。 项目学制一年半 ， 共有14门课程 ， 全英文授课 。 专业课教学由巴黎第一大学企业管理学院知名教授和法国及欧洲知名学府派出的资深教授担任 。 其中 ， 战略管理与组织结构这门课程在法国巴黎一大企业管理学院授课 ， 在法国期间学校会组织学生参观巴黎一大、法国企业及参加研讨会等活动 。 疫情期间 ， 该项目通过网络方式授课 。 学员满足毕业要求后 ， 可获得法国巴黎第一大学企业管理硕士学位证书、巴黎第一大学企业管理学院MBA证书 ， 并且可获得权威部门（教育部中国留学服务中心）的认证 ， 以及对外经济贸易大学颁发的企业管理硕士课程结业证书 。
美国西雅图城市大学MBA项目在中国已经合办了17年 ， 培养了1600余名任职于跨国公司、政府部门和企事业单位的中高端管理人才 。 项目学制一年半 ， 共有15门课程 。 所有课程全部用英文、面对面模式授课 ， 教科书、学习材料和作业也全部使用英文 。 受疫情影响 ， 该项目现阶段主要采取网络方式授课 。 学员满足毕业要求后可申请由西雅图城市大学颁发的工商管理硕士学位证书（MBA） ， 该学位全球认可、国家教育部官方网站批文认可 ， 并且可获得权威部门（教育部中国留学服务中心）的认证 。
持有境外大学录取通知书 ， 原计划就读境外硕士研究生的中国籍本科毕业生 ， 可以参加本次扩招 。 申请人经资格审查通过后 ， 参加笔试面试择优录取 。 这三个项目将根据招生情况完善培养方案 ， 录取学生统一纳入本项目的教学管理中 ， 教学方式、教学内容会进行适当调整 ， 更具有针对性 。 同时 ， 学校还将适当追加软硬件投入 ， 充实师资力量 ， 协调资源配置 ， 保障学生学习、食宿和活动 。
问题3 毕业后有何出路？
深造就业两不误
【办学|合作办学如何助受阻留学生渡难关】北京工业大学北京-都柏林国际学院院长 吴文英
受疫情影响 ， 部分学生境外留学受阻 。 北京工业大学北京-都柏林国际学院正积极落实教育部精神 ， 即将面向已持有境外大学录取通知书、原计划于2020年秋季学期攻读境外高校本科的中国内地（大陆）籍学生发布补招计划 ， 切实解决这类学生的现实困难 。
北京工业大学与爱尔兰国立都柏林大学签署合作办学协议始于2011年 ， 当年被列入北京市“高水平中外合作办学试点工程重点推进项目” 。 2012年9月 ， 教育部正式批准学院成立 。 今年4月 ， 学院启动新一期续签合同事宜 ， 此次续签有效期为10年 。
北京工业大学北京-都柏林国际学院是迄今为止规模最大的中爱教育合作机构 ， 学院现有的软件工程、物联网工程、金融学和电子信息工程四个专业是爱尔兰的强项 。 截至今年8月,北京工业大学北京-都柏林国际学院已培养了五届、900余名毕业生 。 毕业生中超七成赴国内外10多个国家和地区大学深造 ， 国外深造学生中前往世界大学综合排名（QS）前100高校深造超过六成 。 毕业校友多数供职于跨国企业、国有企业及政府机关部门 ， 就业率近年来位居学校榜首 。 近年来 ， 该学院生源质量稳中有升 ， 2020级新生在京金融学录取分数线首次超过北工大普通类专业组录取分数线 ， 为后续人才培养搭建了坚实的基础 。
留学趋势展望
教育国际交流互鉴的脚步不会停
北京三十五中副校长、国际部主管校长 王红军
“还要不要让孩子出国留学”“应该选择去哪里留学”……眼下 ， 部分有出国留学计划的家庭面临一系列问题的困扰 。 在我看来 ， 无论世界局势如何变化 ， 教育国际交流与互鉴的脚步都不会停歇 。
首先 ， 家庭培养理念的变化对留学有需求 ， 全球竞争力和兼济天下的情怀是未来优秀人才的必备品质 。 根据联合国和世界银行发布的数据 ， 在过去的20年间 ， 全球人口移动和全球汇兑资金总量都有大幅度增长 ， 北师大滕珺教授在几篇文章中都提道：“保守估算2030年北京、上海、广州三座城市中外籍人士在中国长期工作的比例将超过2% ， 这意味着中国孩子长大的那一天 ， 即便不出国门 ， 也需要与来自不同文化背景的人在同一劳动力市场上竞争 。 ”随着技术的进步、全球一体化进程的加快 ， 中国越来越走进世界的中心 ， 未来中国的优秀人才必须具备全球竞争力和兼济天下的情怀 。 而全球竞争力的基础是在了解多元文化的基础上 ， 更加深刻地理解多元文化 ， 并学会在多元文化的背景下思考问题 。 越来越多的家长希望孩子有更丰富的经历 ， 更开阔的视野 ， 未来能够拥有全球竞争力 。
其次 ， 受国际关系的影响 ， 我国出国留学人数的总量、留学国别比例等可能会有所改变 。
变化一 ， 留学目的地国家将更加多元、专业将更加丰富 ， 艺术留学可能会增多 。 英国已超越美国成为首选目的地国 ， 我国学生前往美国、澳大利亚留学的比例有所下降 ， 而前往日本留学的比例则稳定上升 。 德国、法国等非英语类国家由于语言原因以前不是中国留学生的主要留学目的地国家 ， 但是近两年由于德、法等国家大学教育的均衡与特色逐渐得到家长们的认可、大学学费低廉等原因 ， 选择去这些国家留学的学生越来越多 。 同时 ， 虽然位居申请专业榜首 ， 但商科热度已经连续四年下降 ， 而理科、艺术类有所上升 ， 更多留学生愿意结合自己的专业兴趣来选择未来的就读专业 。
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