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教育|现代科技进步突破认知边界 洪恩教育跨越地域鸿沟共享优质教学资源

_原题为 现代科技进步突破认知边界 洪恩教育跨越地域鸿沟共享优质教学资源
云南省红河县宝华镇俄垤小学地处昆明市西南360多公里处 ， 由于身处高海拔的大山之中 ， 山间常常云雾缭绕 ， 因此位于云雾之上的俄垤小学也被称为“云端上的小学” 。
现代科技让“云端小学”走下云端
2020年9月间 ， 俄垤小学迎来了一批特殊的客人 ， 洪恩教育一行亲手将“洪恩伴学角”的捐赠物资送到了学校 ， 让这所“云端上的小学”的孩子们 ， 此后不再隔绝在高高的云层之上 ， 而是能借助现代科技了解外面的世界 ， 得到时下最科技、最潮流的“老师”——洪恩教育系列App的时刻陪伴 。
在“洪恩伴学角”来到的当天 ， 现代科技的力量已经凸显了出来 ， 孩子们几乎立刻被洪恩教育优质的App产品内容所深深吸引 ， 主动跟着学起知识 。
教育|现代科技进步突破认知边界 洪恩教育跨越地域鸿沟共享优质教学资源
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图为洪恩教育老师教孩子们使用洪恩教育系列App
“去年支教的志愿者老师给孩子们讲了一节关于中国航天的课程 ， 就给他们带来的很大的震撼 ， 有孩子就梦想长大后当宇航员 。 ”这里的老师也反映 ， “孩子们的可塑性很强 ， 山里的孩子们需要被外界先进的科技发展和多彩生活激发好奇心和创造力 。 ”
这一切都源自国内知名儿童教育机构洪恩教育今年暑期推出的一项特别公益活动——“筑梦计划” 。 “筑梦计划”从今年8月1日正式启动 ， 近5万个家庭参与到这场“爱的教育”之中 ， 让城里的孩子们在学习知识的同时帮助山区孩子获得更好的教育资源 。
洪恩教育将“筑梦计划”的所有收入都捐赠给了北京百仁慈爱公益基金会 ， 用于帮助云南偏远山区学校改善教学环境 ， 同时把30个内容丰富的“洪恩伴学角”带给了云南红河县和金平县的7个山区小学 。
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图为孩子们使用伴学角教辅产品
现代教育公益共享优质资源
以往 ， 教育类公益活动多是将慈善资金用以改善偏远山区小学的硬件设施 ， 或者是组织志愿者老师来短期支教 。 这些方式尽管改善了学校落后的面貌 ， 但距离的阻隔却无法在短期内改变教育资源匮乏的情况 ， 山区学校的老师们每人都要教授多门课程 ， 教学的专业程度无法和大城市相比 。 而这一次洪恩教育“洪恩伴学角”的到来 ， 却利用科技手段、跨越千山万水 ， 让偏远山区的孩子也能共享优质教育资源 。
洪恩教育捐赠的“洪恩伴学角”提供了平板电脑、《洪恩识字》、《洪恩拼音拼读》和《洪恩数学》3款优质App全部课程的免费使用权限、洪恩点读笔、趣味拼音卡和识字卡 ， 以及各种有声绘本图书等“数字化”教辅产品 ， 内容涵盖文学阅读、国学、美术、科学、情商培养等多方面 。
“洪恩伴学角”提供的三款App产品都是被市场认可的优质启蒙教育资源 ， 是洪恩教育集合众多教育专家开发的智能化、科技化、趣味化的教育软件 。 从产品应用效果来看 ， 这些产品都遵循孩子的认知发展规律 ， 应用多种寓教于乐的方式来激发学习兴趣 ， 而且充分利用了互联网可以随时随地学习的特点 ， 补充了课余时间孩子自主学习的需求 ， 提供了全新高效有趣的学习方法 。
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图为孩子们课余使用洪恩教育系列App
乡村的孩子们应用这些软件 ， 就好像接受众多教育专家的指导 ， 并在快乐中获得知识 。 这次“洪恩伴学角”不仅捐赠到了俄垤小学、期垤小学、嘎他小学这样“云端上的小学” ， 同时也落实到了金平县的4所小学 ， 一共7所云南偏远山区的小学得到了捐助 。
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图为孩子们使用伴学角教辅产品
随着时代发展、科技进步 ， 我们已经进入到移动互联网和智慧互联网的时代 ， 现代教育已经发生了天翻地覆的变化 。 线上教育和多样化教育App产品 ， 让教育资源不再为少数人享受 ， 而是进入到了一种教育资源共享的状态 ， 融合化在线教育也成为国家支持的新业态、新模式 ， 这是时代的发展 ， 也是现代孩子们的幸运 。
像《洪恩识字》、《洪恩拼音拼读》和《洪恩数学》这样的数字化产品输送到偏远地区学校 ， 提升了偏远乡村学校的信息化教学能力 ， 让更多山区的孩子也能接受最现代的启蒙教育 。
【教育|现代科技进步突破认知边界 洪恩教育跨越地域鸿沟共享优质教学资源】对于此次“洪恩伴学角”的捐助 ， 洪恩教育相关负责人也表示 ， “洪恩教育一直致力于普惠教育的推广 ， 我们希望通过这项活动 ， 跨越地域鸿沟 ， 让偏远山区的孩子共享优质教学资源 ， 让每个孩子站在同一起跑线 。 我们也希望通过推出一系列‘寓教于乐’高品质启蒙教育App ， 让全天下的孩子爱上学习 ， 共同快乐茁壮成长 。 ”


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