高考语文宝典|武林秘籍 | 古诗词“形象鉴赏”类解题思路，学会就能得高分！
北京联盟_本文原题：武林秘籍 | 古诗词“形象鉴赏”类解题思路 ， 学会就能得高分！
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有小伙伴留言说想看一些古诗词的干货内容 ， lulu收到啦！古诗词赏析历来都是高考语文的重要组成部分 ， 但是对于大多数学生来说 ， 提起古诗词就一阵阵头大 ， 畏之如虎 。 什么欲抑先扬、借物喻人、移景移情……总是让人读着读着就云山雾绕 ， 无从理解 ， 以至于一下笔就错 ， 失分现象十分严重 。
其实 ， 古诗词赏析还是有很多技巧和方法的 ， 今天一起来学如何鉴赏古诗词吧！
一
人物形象鉴赏
▌整体感知 ， 确定身份
分析人物形象 ， 要从诗歌整体上把握 。 诗歌中的人物形象包括两种：诗中的主人公形象和抒情主人公形象 。 首先区分人物形象是哪一类 ， 为其大体定位 。
▌知人论世 ， 关注背景
了解作者的生平和诗歌创作的时代背景 ， 对把握诗歌的人物形象有重要的参考作用 。 不同时代的作家 ， 其作品所反映的社会内容和寄寓的情感是不同的 。 同一作者 ， 处于不同的人生阶段 ， 遭遇不同 ， 处境不同 ， 其作品的感情基调也不一样 。
▌抓关键词 ， 分析特征
塑造人物形象 ， 诗人往往运用关键词句 ， 通过人物的语言、动作、神态、心理等描写来完成 。 抓住这些关键词句 ， 就能快速把握诗歌人物形象的性格特征 。
示例如下：
阅读下面一首唐诗 ， 完成小题 。 (8分)
出塞(其二)
王昌龄
骝马新跨白玉鞍 ，
战罢沙场月色寒 。
城头铁鼓声犹振 ，
匣里金刀血未干 。
6、全诗刻画了一位怎样的主人公形象?并简要分析是如何刻画的 。 (4分)
【答案】诗中刻画了一位威武自信、浴血沙场、豪情盈怀、不畏牺牲、英勇善战的将军形象 。 （2分）全诗不着一语直写人物 ， 而是通过玉鞍战马、带血战刀的侧面描写及城头战鼓、月下沙场的烘托渲染来刻画将军的形象 。 （2分）
【解析】首先要用概括性词语对诗中主人公形象进行总括 ， 然后结合具体诗句进行分析 。
二
景物形象鉴赏
▌从景物本身的角度入手分析
了解景物本身的形、声、色 ， 注意动景与静景的搭配 ， 掌握高低远近的写景层次 。 如“乱石穿空 ， 惊涛拍岸 ， 卷起千堆雪” ， 我们可以从形、声、色的角度分析出它展现了壮阔雄奇的赤壁景色 。
【高考语文宝典|武林秘籍 | 古诗词“形象鉴赏”类解题思路，学会就能得高分！】▌从景物常见含意入手分析
对诗歌景物形象的赏析离不开分析意象的作用 ， 了解古代诗歌中常见意象的含意 ， 无疑能帮助我们更好地理解诗歌 。 如冰雪比喻心志的忠贞、品格的高尚 ， 月亮表达思乡之愁 ， 松柏象征孤直、清高、不畏强权的品格 ， 等等 。
▌注意答题要求
题干要求“概括”形象特点：用概括性的语言描述 。
题干要求“赏析”：除了要写出景物的自然属性外 ， 还要写出景物的社会属性 ， 即诗人在诗中赋予该景物的情操或品性以及意义等 。
示例如下：
阅读下面这首唐诗 ， 完成8?9题 。
金陵望汉江
李白
汉江回万里 ， 派作九龙盘① 。
横溃豁中国 ， 崔嵬飞迅湍 。
六帝沦亡后② ， 三吴不足观③ 。
我君混区宇 ， 垂拱众流安 。
今日任公子 ， 沧浪罢钓竿④ 。
【注】①派：河的支流 ， 长江在湖北、江西一带 ， 分为很多直流 ， ②六帝：代指六朝 ， ③三吴 ， 古吴地后分为三 ， 即吴兴、吴郡、会稽 ， ④这两句的意思是 ， 当今任公子已无须垂钓了 ， 因为江海中已无巨鱼 ， 比喻一无危害国家的巨寇 。 任公子是《庄子》中的传说人物 ， 他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼 。
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