这里是厦门|正人之学，内在喜悦，外在快乐，不快乐不足以成为正人
跟随巨匠的脚步 ， 站在巨人的肩膀之上 ， 追随古圣先贤学习《论语》 。 我们继承学习南宋理学巨匠朱熹所编写的《论语集注》 。
本文插图
【这里是厦门|正人之学，内在喜悦，外在快乐，不快乐不足以成为正人】
朱熹以为《论语》的第一篇《学而第一》所讲的大多都是务本 ， 致力于根本的意思 ， 这乃是通入儒家大道的大门 ， 是蕴蓄德行的基石 ， 是学者要先下功夫的地方 。
子曰：“学而时习之 ， 不亦说乎？有朋自远方来 ， 不亦乐乎？人不知而不愠 ， 不亦正人乎？”
本文插图
学而时习之 ， 不亦说乎？
“说”是“悦”的通假字 。 朱子对“学”的解析是“效” ， 效仿的意思 。 人性本善 ， 慧根高的人先觉悟 ， 慧根低的人后觉悟 ， 后觉悟者效仿先觉悟者的行为 ， 就可以彰明本善的德性 ， 回归到人性本善的人之初 。 人之初 ， 性本善 。
习 ， 意思是鸟多次训练翱翔 ， 不停息地学习 ， 就像是鸟多次训练翱翔一样 。 悦（说） ， 喜悦的意思 。 学习之后又常常训练 ， 那么所学的知识技能就会纯熟 ， 内心中欢喜 ， 天然不停地提高 。
程子解释说：“习 ， 是重复训练的意思 。 时时反复地思索、推究 ， 心领神会 ， 心中融会贯通 ， 那是很喜悦的事情 。 ”程子又说：“学是为了行 ， 时时践行所学的内容 ， 那么所学的内容就可以固化在自己身上 ， 所以喜悦 。 ”
本文插图
有朋自远方来 ， 不亦乐乎
“朋”是同类的意思 。 远方的同类都来了 ， 近处的同类可想而知了 。 程子说：“以善待人 ， 信服和跟从的人众多 ， 所以值得快乐 。 ”程子又说：“喜悦是在心中的 ， 快乐是发散在外的 。 ”
“悦”和“乐”都有开心快乐的意思 ， 而“悦”偏重于内心来说 ， 也许在外貌上没有表现出来很快乐 ， 而他的内心中是喜悦的 。 “乐”则是偏重于外在来说 。 假如一个人强颜欢笑 ， 他表面看起来是快乐的 ， 然而内心并不喜悦 。 “悦”和“乐”结合起来 ， 就是内在快乐 ， 外在也快乐的一种身心和谐状态 。
本文插图
人不知而不愠 ， 不亦正人乎？
本文插图
愠 ， 是含有怒气的意思 。 正人 ， 指德行已经修成（成德）的人 。
尹氏解释说：“学习是自己的事 ， 他人是否了解自己 ， 那是他人的事 ， 自己又有什么可气恼的呢？”程子解释说：“尽管被人所知晓是快乐的事 ， 不被人知晓的时候也绝不介怀 ， 这就是正人了 。 ”朱子说：因被人知晓而快乐就像顺水行舟一样轻易 ， “人不知而不愠” ， 就像逆水行舟一样难题 ， 所以只有那些德行已经修成的人才能够做得到 。 然而德行的修成 ， 是因为准确地学习准确的知识和技能 ， 操之纯熟 ， 内在有深度的喜悦 ， 并能够坚持不懈 。 程子说：“先有了内在的喜悦 ， 然后才能有外在的快乐 ， 不快乐不足于成为正人 。 “
正人之学 ， 内在喜悦 ， 外在快乐 ， 不快乐不足以成为正人 。
推荐阅读
- 厦门玩乐|少年班新生首张全家福, 中科大校长不愿站C位
- 厦门玩乐|这些学校是好学校, 就是校名取得有些“飘”了
- 厦门玩乐|六年级数学培优：分数应用题综合运用，或许你与高分就差这些方法
- 哈尔滨新闻网|经纬街恢复四车道通行，交警严查违停｜想停车去这里
- 这里是厦门|这5所大学合并学校众多, 中南大学实力大增, 吉大却不见起色?
- 厦门玩乐|这个省高职扩招来了，今天开始报名！
- 年轻人正在逃离银行：这里是“内卷”最严重的战场
- 返程高峰，最拥挤的不是高速路，而是这里！
- 小鱼网|厦门网友提问：婚外情有真爱吗？已婚好哥们喜欢上了隔壁公司的女孩，说是灵魂伴侣！
- 厦门玩乐|侯赤：为了学生，我愿意一直“折腾”