|新高考走班生10大困境，不到万不得已，我不会让孩子走班
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你是否因为孩子学习上的偏科 ， 操碎了心 ， 一度为此很头疼？
你是否因为孩子花费很多精力 ， 去课外补习弱科 ， 甚至耽误了其他优势学科的学习 ， 却效果不佳而烦恼？
你是否因为给孩子补习花了高昂补课费 ， 可孩子成绩却不见起色 ， 感觉得不偿失？
好在 ， 新高考来了！这一切的问题仿佛迎刃而解 ， 真的令人欢欣雀跃 。
新高考来了新高考模式因材施教 ， 学生可以选择最适合自己的优势学科 ， 3+3模式有20种组合 ， 3+1+2模式下有12种组合 。
新高考模式让学生可以发挥特长 ， 扬长避短 ， 这是新高考改革的初衷 ， 也是偏科孩子的福音 。
这是一个最好的时代 ， 解决了很多偏科学生与饱受折磨家长的烦恼 。
【|新高考走班生10大困境，不到万不得已，我不会让孩子走班】然而这又是一个最难的时代 ， 因为选择过多 ， 又没有历史经验借鉴与参考 ， 导致我们在选科过程中十分纠结 。
新高考模式的推行与尝试 ， 确实让我们在选科过程中选择变多 ， 但会出现为了避开弱科 ， 我们所选的组合人数过少 ， 形不成固定班级 ， 而不得不面临“走班”的问题 。
那么“走班”到底好还是不好呢？这是每个家长所关心的问题 。
新高考选科10
今天“新高考前沿”将根据一线的实际教学经验 ， 详细的为您探讨与解读新高考选科中的“走班生” ， 所具有的优势与面临的困境 。欢迎大家阅览《新高考选科失败案例第六季：走班10大困境 ， 冷暖自知要慎重》 ， 又名《新高考走班生10大困境 ， 不到万不得已 ， 我不会让孩子走班》 。
本文会写得十分详细与具体 ， 都是一些普普通通的大实话 ， 若引起不适 ， 请勿对号入座 。
友情提示：全文大概3500字 ， 阅读时长10分钟 。
正文开始：“走班模式”主要有两种方案 ， 第一种学校把所有走班生集合到一个班级 ， 组成一个班级；第二种通常会采用“固一走二”或者“固二走一”的模式 ， 即固定一科在某一个班级 ， 本人也在这个班级 ， 其他两科走班 ， 或者固定两科在一个班级 ， 另外一科走班 。
第一种方案因为管理难度大 ， 班级凝聚力不足等各种原因 ， 很少有学校采用 。 从大数据来看 ， 学校目前通常会采取第二种方案 。
“走班模式”的出发点肯定是好的 ， 因为它有效地解决了学生所选组合人数不足 ， 无法形成固定班 ， 该如何排课上课的问题 。
“走班模式”优点“走班模式”的好处可总结为以下2点：
1.因材施教
每个人所擅长的科目不同 ， 偏科是一种正常的现象 ， 而走班模式的存在 ， 可以让新高考因材施教的初衷变为现实 。
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