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黄丽宇|守望边陲的最美教育人

_原题为 守望边陲的最美教育人
■决战决胜脱贫攻坚 督战未摘帽贫困县
“来到这所新学校 ， 孩子们再也不会辍学了 。 ”黄丽宇长舒一口气 ， 脸上绽放出笑容 。
黄丽宇是广西壮族自治区那坡县城厢镇深龙小学校长 ， 2019年8月 ， 她通过竞聘上岗 ， 来到这所新创办的乡镇小学就任 。 在此之前 ， 她在那坡县百省乡中心小学当了3年校长 ， 那3年里 ， 不时辍学的少数民族孩子是她心中的隐痛 。
那坡县地处西南边陲 ， 与越南和我国云南省相邻 ， 边境线长达207公里 ， 是广西边境线最长的县 。 百省乡中心小学专门开办了少数民族励志班 ， 招收了300多名苗族、瑶族、彝族等少数民族学生 。
“因为地处偏远、信息闭塞 ， 加上语言不通 ， 一些孩子到了十三四岁 ， 家里就不愿让继续读书了 。 ”黄丽宇说 ， 有的孩子哭着想来学校 ， 可父母不让来 ， 控辍保学工作难度很大 。
黄丽宇清楚地记得 ， 那是2019年春季学期开学第一天 ， 她挨个班级询问排查学生是否已按时到校 ， 发现励志班还有一些苗族学生未到校 。
【黄丽宇|守望边陲的最美教育人】“有一个苗族孩子叫陶进财 ， 家住那布村水弄屯 ， 父母让他在家里放牛 。 ”黄丽宇闻讯赶了几十里山路到学生家里 ， 可陶进财已经上山放牛去了 。 黄丽宇一边等 ， 一边苦口婆心地劝说孩子父母 ， 终于在傍晚等到孩子赶牛回来 ， 连夜带回了学校 。
为了让少数民族学生安心上学 ， 黄丽宇花了不少心思：每学期开学之初 ， 召开少数民族学生座谈会 ， 在轻松融洽的氛围中倾听学生的心声；每周一和周三 ， 教师和学生都穿上各自民族的服装 ， 以此增加学生对校园的亲切感；开设葫芦丝、芦笙、民族舞蹈等特色课程 ， 让学生在潜移默化中产生兴趣；开办校本课程 ， 发掘每个人的特长 ， 让学生逐渐自信起来 。
“我们发现陶进财擅长打陀螺 ， 让他参加县里的比赛 ， 拿了第一名 。 ”黄丽宇欣慰地说 ， 看到孩子在学校里取得进步 ， 家长终于想通了 ， 愿意让他继续上学 。
在黄丽宇和教师们的爱心浇灌下 ， 励志班的少数民族学生也在努力地改变自己 。 他们的文明礼仪、卫生习惯好转了 ， 变得爱洗澡、勤换衣服、讲究干净整洁了 ， 性格也越来越活泼开朗 ， 下课后喜欢和同学们交流 ， 文化课成绩也提高了 。
“少数民族学生非常热情、懂事 ， 有自己的理想和抱负 。 ”黄丽宇说 ， 他们在参加学校举办的运动会时 ， 短跑、长跑、接力赛、跳绳等项目的成绩都十分出色 。 在学校和孩子们共同努力下 ， 辍学的难题逐渐得以解决 。
“孩子是这些山村家庭今后的希望 ， 只有通过读书走出大山 ， 家庭条件才能逐渐好起来！”正是带着这份信念 ， 黄丽宇从20岁起 ， 就成为当地村里完全小学的一名教师 ， 先后在几所乡村学校任教 ， 她做过13年的班主任 ， 6年多的校长 。 在担任校长的几年里 ， 她长年累月以校为家 ， 把青春年华全都奉献给了边陲山村的孩子们 ， 至今已经整整19个年头 。
黄丽宇如今所在的深龙小学 ， 是深圳对口帮扶援建的易地搬迁公共配套项目 。 968名在校生中有393名建档立卡贫困家庭子女、158名易地搬迁户子女、63名进城务工随迁子女、108名留守儿童 。 “我希望能‘以爱感染爱’ ， 让孩子们感受到 ， 学校是他们可以信赖的大家庭 ， 鼓励他们勇敢面对生活 。 ”黄丽宇说 。
学校与那坡县关工委、深圳龙岗区的学校携手共建了关爱留守儿童和残疾儿童的“爱心屋” ， 定期组织留守儿童一起过生日 ， 还与远在千里之外的留守儿童家长视频连线 ， 分享孩子们的成长 。 “我很喜欢在新学校读书 ， 感谢老师教我们做人 。 ”五年级学生梁彩碧说 ， 她长大了也想当老师 ， 把知识教给小朋友 。
“读书改变命运 ， 习惯成就人生” ， 深龙小学的校训里寄托着黄丽宇对乡村孩子的殷殷期盼 。 崭新漂亮的综合楼、教学楼 ， 配套完备的室外体育场、食堂、开放式阅览室等 ， 为附近科冬家园、城南家园两个易地搬迁安置点的建档立卡贫困户子女 ， 以及那赖村的孩子 ， 提供了良好的入学保障 。
“中国的乡村教育 ， 如果每个地方都能听到孩子的琅琅读书声 ， 就是教育最大的成功 。 ”黄丽宇饱含深情地说 。
通往那坡县的广西合那高速公路 ， 被称为“中国最美高速公路” ， 沿途景色如山水画廊 。 当地人都说 ， “那山那水那坡美” ， 可对于大山里渴望知识、渴望成才的孩子们来说 ， 默默守望在祖国边陲的教育工作者 ， 才是最美的 。
《中国教育报》2020年09月26日第1版
作者：本报采访人员 刘琴 杨三喜 杨文怿 周子涵


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