家有萌娃娃|别再抵触电子产品了,拜托


家有萌娃娃|别再抵触电子产品了,拜托
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很多父母把电子产品视为“洪水猛兽” , 看到孩子玩手机 , 感觉手机要把孩子吞噬了一样 。 因为电子产品而引发的大战此起彼伏 。
其实 , 电子产品对我们生活和工作的影响会越来越多 , 并且我们和我们的下一代 , 无疑是面临完全不同环境的两代人 。 从任何意义上来说 , 我们都没有能力用已有的经验 , 去指导他们遥远的未来 , 更不能用过去的经验来限制孩子接触正在发展的世界 。
所以 , 电子设备不是洪水猛兽 , 父母也没必要严防死守 , 不妨像大禹治水一样 , 堵不如疏 , 正视孩子手中的屏幕 , 教孩子正确的使用 。
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01
教孩子正确认识和使用电子设备
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除非父母能做到完全屏蔽电子产品 , 否则就要让孩子正确认识电子设备 。
比如手机可以打电话发消息的 , 可以让孩子通过微信给爷爷奶奶姥姥姥爷发语音消息 , 还可以视频聊天 , 这样孩子就是知道可以用手机聊天 , 用手机看到家人 。
父母还可以用手机连接蓝牙音响 , 给孩子播放他喜欢听的音乐和故事 , 一家人跟着音乐律动 , 非常欢快 。
父母还可以跳出电子游戏的范畴 , 让孩子直接使用手机 , 让她自己去拍照 , 录视频 , 录歌 , 或者搜索怎么做手工 , 这些需要孩子启动自己思考的创造性活动 。
我的同事曾经把手机放到孩子身上 , 打开keep的运动软件 , 隔段时间让孩子看看自己的运动轨迹 。 孩子非常好奇 , 各种跑 , 感觉想要把keep甩开似的 , 在孩子和keep的互动中 , 实现了运动的目的 。
我曾看过一个报道 , HobbyBear在YouTube网站上拥有10万粉丝的频道 , 它的运营者是一个6岁的孩子 , 他会特别关注屏幕前的粉丝给他的留言 , 也会积极和他们互动 。 当有人问HobbyBear:“你知道Youtube是什么吗?”他看了一眼自己的手机 , 然后说:“人们在上面看开心又美好的东西” 。
对于孩子来说 , 电子产品加上网络固然充满了未知和风险 , 但它也代表着一个更为广阔和丰富的世界 。
既然这些产品已经存在 , 我们就不能让孩子假装看不见 , 利用各种好玩的app , 和孩子互动起来 。
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02
约定规则 , 温柔而坚定的遵守
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当然父母的担心也是有道理的 , 担心影响孩子的视力 。 那我们可以这么做 。
首先要约定时间段 。 不仅要约定每次玩多长时间 , 还要约定什么时间可以玩 , 什么时间不可以玩 。 我同事家孩子两岁的时候特别喜欢看小猪佩奇 , 同事和孩子约定每天上午户外活动回来之后可以看一集 , 然后午睡起来之后可以看一集 , 晚餐后绝对不允许看 , 也不允许看手机 。
其次要约定没有电子产品的区域 。 比如在床上时不允许玩手机看视频 , 餐桌上不允许有手机PAD的出现 , 这样的约定可以避免电子产品影响孩子休息和用餐 。
约定很简单 , 但是执行起来很难 , 尤其是刚开始约定的时候 , 孩子很难适应 , 各种哭闹 。 父母要记住一个原则 , 无论孩子怎么哭闹 , 约定都不会变 , 坚定执行 , 慢慢地孩子的哭闹会越来越少 , 直到能配合执行约定 。
记住 , 无论怎么哭 , 都不更改约定 。
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