母体|川大锦城、川大锦江和川外成都等8所学校将更名，转设方案年底前完成( 三 )
据公开报道 ， 全国独立学院高峰时达到360所 。 后经规范治理 ， 2008年5月降至326所 。 全国31个省份中 ， 除西藏外 ， 其它省份均举办过独立学院 。
在多年的办学实践中 ， 独立学院形成“公办高校+社会投资方” ， “公办高校+地方政府” ， 公办高校主导的“校中校”等多种办学模式 。 除“校中校”型的独立学院外 ， 许多独立学院都拥有多个投资主体 。
然而独立学院在快速发展的过程中 ， 许多问题也纷纷浮出表面 ， 如：母体问题、产权问题、教学质量问题、文凭问题等 。 为此 ， 教育部于2003年4月颁布了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》 ， 自此 ， 对全国各地、各高校举办的360多所独立学院的产权不明确、民办机制不健全、不独立发文凭等办学失范行为进行了清理整顿 。
在2004年7月 ， 经教育部审核 ， 在全国范围内确认了233所独立学院 ， 2007年4月 ， 教育部公布的独立学院名单为313所 。 截至目前 ， 据业内人士提供的相关数据显示：全国独立学院在校生维持在三百万人次左右 ， 而我国普通本专科在校生总数为3031万（教育部2019年数据） ， 独立学院在校生比例大概是1/10 。
【母体|川大锦城、川大锦江和川外成都等8所学校将更名，转设方案年底前完成】在业界看来 ， 独立学院是我国高等教育大众化发展的产物 ， 为扩大高等教育资源供给、推动高等教育大众化、服务国家与区域经济社会发展做出了重要贡献 。
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