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怎样评价北京中学（Beijing Academy）( 三 )


说说我自己，我小学的时候成绩在班里也就是个中等偏上，但是是真的皮。小学三年级之前我没有当过三好生，条件吧我倒是也都满足，但是那会班主任会在筛选掉不符合条件的人之后强行把我的名字擦了，说我不乖没有资格参选，给我印象还挺深刻的哈哈哈哈哈。但是四五年级满足条件的人就不是很多了，尽管我依旧很皮但是还是成功的进入了投票阶段，作为班里还满足条件唯一还是唯二的男生，只要进入投票阶段，我就是无敌的（狗头）这样拿了两届三好学生。除此之外的话就是武术的比赛一直有斩获，北京市单项的第一也拿过几个，还有单片机区级的一等奖和次年的区级三等奖。这个是我进入北京中学之前所有的履历了大概。从我的个人经历和我认识的同学来看，说学校第一届生源的严格筛选是筛选成绩好学习能力强的学生是不太合适的。只能说有自己考量的标准并进行了严格的筛选吧。
一点题外话，就你们口中的ZYN大神是我六年级的时候的同班同学，那个时候你们的ZYN大神可没你们想象的这么全知全能，还不是看网文，打游戏，ghs啥的，我第一本网文还是他推荐给我的。开始进来的时候大家进来的时候可真都半斤八两，谁也不是自己原来学校的大学霸。
高中部几乎没有亮点确实没有相较于初中那么多亮点，各位也要学习的嘛。我寻思这高中不都要好好学习好好刷题，弄弄竞赛啥的。你不能作业不做题也不刷高考还考的比其他人好吧？硬要说的话高中还要保持亮点的同时要求分数才是不理性的要求。要是真的北京中学一开始招进来的80个人人人都有不学习也可以考好的智商，那么北京中学要被调查，学生也要被切片研究吧233333这样的人才密集程度，太离谱了。
从我自己的角度来看，高中依旧有保留学校的亮点，高中部的“阅历”并没有完全消失，高一的寒假由校方和学校家长联合组织了一系列的职业体验活动，包括但不限于中科院生物所，物理所，高新技术产业，艺术，证劵等各个行业。同时高一的暑假也有组织意义非凡的戈壁徒步100公里，贫困县支教，去中科院展开科研培训等各种活动。好声音，戏剧等传统也有一直在保留，我觉得这些还算有一点点亮点的吧哈哈哈哈哈 话又说回来，如果你有充足的理由说服学校校领导的话，你依旧可以展开多彩的校园活动。当然如果你没有的话，好好花时间学个习竞赛拿个奖啥的不比你天天出去阅历课程然后回来考个300多分强么23333
当然个人是觉得国际班也算是高中部的一部分啊23333毕竟都是初三下学期才分开的，而且分班意愿是完全出于自愿，我不记得当时让我选分班的时候有考核。要考核我估计我也去不了国际班，那个时候我托福能有个50分就不错了。在国际班也算在高中部里的话，那亮点也是足足的233333国际班搞事的速度和质量还是十分可信的，算上国际班和之前那些，“毫无亮点”这个评价可能有点超过了。
实验班师资好，本片的完全是另一回事这个不了解就没有发言权，我不做过多的评述。反正我觉得北京中学的师资还是很过硬的，你不能说特级只教第一届的学生这个特级就对其他年级的学生没有帮助。家有一老如有一宝，这些老师的经验对于年轻老师的培养也是很有益处的。举个例子，我们学校退休状态的体育特级老师Mr.S时常就会来到学校指导年轻老师，这些老师多年的经验也可以很好的帮助到年轻老师成长。学校每个科目至少都有一到两位特级对学校整体的教学水平提升还有是很有帮助的。都是个人看法（狗头保命
主要说说国际班，就虽然说国际班的老师都是从国内转过去，逐渐摸索的情况。但是国际国内因为教育模式和考核内容的区别还是要用不同的角度来看的。国际师资力量并不是主要的，但其实说实话，本身这部分各个学校国际部也就半斤八两，师资是很难被量化的。大家也都知道留学一直是多方面的努力，不管老师多好，还是要看学生本身的素养和能力的。而对这部分的培养北京中学一直就做的挺不错的。
国际部大TOP的成绩与学校教学几乎无关。国际部被哈佛大学录取的学神JH（其英文名与中文姓名首字母，以下以此代称），一人斩获了数枚offer，以至于被媒体报道的录取实绩前5所大学offer中，JH占了至少3份。而JH的成长经历、学习经历、甚至是家庭条件、家庭教育都是普通家庭无法比拟的。JH在来到北京中学（2016年）前就已经具备了出类拔萃的知识与能力。夸张一点，即便JH在月球读高中，也不妨碍他合格藤校。（题外话：据答主接触，JH十分谦虚十分平易近人为人友善）。作者：匿名用户链接：https://www.zhihu.com/question/386931922/answer/1363311916来源：著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。既然有人cue到我们可爱的HYQ了那就以同班同学，旁观者的身份聊聊吧233333
一人斩获数枚offer确实没错。但是你不知道的是我们还有在ED阶段就被美国前三文理学院录取的学生，他这样的人是不需要在进行RD的。水分是有的，但是不可否认的是国际班这次的申请结果确实不错。
关于他的家庭条件，家庭教育之类的，没你想象的这么夸张，就正常水平吧233333，毕竟本人可是天天吧家里没钱所以要申请全奖才能去上学挂在嘴边上的（笑 他的成长经历确实是很多人经历不到的，小学在国外上，然后回国，但这并不是重点。他的自律是很多人做不到的，从我的角度来看，这是你们JH大大最宝贵的人生财富也说不定。一个人在学校，拿着手机电脑连着网，能丝毫不受干扰，有条不紊的进行着自己的学习计划。每天坚持锻炼，作息时间规律。
至于那个来到北京中学之前就具备了出类拔萃的知识和能力，在月球上也不影响录取结果的言论我就当是开玩笑好了。首先我并不觉得他2016年的时候就已经有了被藤校录取的水准，而且我也不觉得所有学校都能让他有这样的成长速度。上面的说的是他能斩获各大名校的offer的经济基础，上层建筑的建设还是离不开学校对他的投入的，这种高自由度且大资源量的投入我觉得是学校特色的一种体现吧。毕竟把“能上清北的小孩”教成上了清北的人还是很有技术难度呢，那是不是所有学校上了清北的学生都可以套用逻辑“他本来就可以上清北所以学校没有任何功劳”呢？
因为不是自己只是同学，所以不想说太多，言多必失嘛。总结来说就是：像他一样的首届生也是存在的，只不过比较低调，大众媒体没有发现含金量而已。还有就是大部分学校还真不一定培养的出JH，复制一份给过去都未必可以。
关于HYQ和他笨拙至极的EQ的故事我就不分享了，给大神一个面子233333
不可能获得与第一节相同的资源 接上一条，资源越来越差第一，我觉得第一届资源投入多是公平的，也是正常的。我们是第一届，又名先驱者，探路者，AKA小白鼠。癌症做实验性治疗的时候还可以减免医疗费，我们押上了自身的未来帮各位做个实验，开辟下道路，有更多资源的投入不是比较正常的事情么。我们自己可以不去计较给我们回报的多少，但是由别人说第一届的资源投入太大了，应该平均分配给各个年级就感觉不是很说的过去。
PS：我个人觉得6-8年级连续三年彻底变换班级编制，形式以及教学形式的经历，后面几届的小宝贝们可没有体验过呢233333这对我个人的成长有很大的影响，但是说不清楚是好还是不好，这里说只是为了让各位感受下前几年做实验究竟是干啥哈哈哈哈
第二，北中拥有和所能提供的资源的总量是没变的。虽然一直都在说，像第一届的资源投入不会再有了，但是资源依旧在哪里，他没有跑。只是等待着那些真正有能力的人去使用它。现在社会提倡人人平等，但是不分人选投入资源的话，只是浪费资源罢了。如果你能展现出自己与那些资源量匹配的才华和潜力的话，我相信学校并不会拒绝给你提供海量的资源帮你成长。
第三，北京中学资源的来源不仅仅是学校，还有给力的老师家长们。对于第一届学生来说，他们的家长也为学校学生的发展没少操心。有很大一部分的活动和体验机会是老师和家长们个人的资源，这些是不可复制，具有时效性并且会略有差异的。后面几届关于这部分的输出量其实是少于第一届的，前人栽树后人乘凉固然没错，但是要不持续浇水树也会干枯的。
对了说句题外话，就因为本人家长是北京中学家委会核心成员，所以关于本人能享受到北京中学资源更多灌注的八卦是真的一直在有，甚至就连我2019年临时有事前往加拿大的一年期间内也没有停歇。人都不在了还能强行灌注也是够可以的2333333虚空灌注那是真的np
校园硬件大问题没有，小问题数不过来很同意，希望等我大学毕业之后学校可以建好让我会来住两天好吗秋梨膏！
别吹了，它就是个学校确实就是个学校，捧杀的您费心了。再吹也不会有研究可控核聚变的物理老师，教你做叶子提取物的化学老师，人工太阳，高能物质研究中心（SY Energy）出现在我们学校的。北京中学只招收普通中学小学生，不教魔法，装杯等新时代年轻人幻想中的技能。
好了第一次为期三天的施工结束了，下回有有意思的在更新吧！其实就是懒的自己想想说啥，下次有人cue或者看到有有意思的回答在启动吧。马上开学了我还想玩两天，溜了。
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国内部分不熟，刚刚看见北中国际部的招生了，一年5w，知道内情的来说一句，北中国际部之所以成绩好，是因为生源好，学校基本提供不了什么帮助，我们都是外面自己上课的。看着北中尬吹真的受不了，哈佛那个是我好朋友，说白了他的水平在哪个高中都能去哈佛，跟北中没啥关系。看不过去北中放养国际部，还用国际部学生的荣誉招生...
■网友的回复
北京中学今年第一届高考的成绩很亮眼，一些自媒体大V自来水表扬。。。东坝原来的十六中改造成了北京中学明德分校，以后会普招吧。。。听说第二届和第三届实验班的区内成绩已经吊打区内其他各校了，不知道真假，但今年高考结果可以作为参考，自行判断。。所以如果有机会去实验班，谁不去谁是傻子。。。当然了，话说回来，您可千万不要以为进了名校就高枕无忧了，太多家长抱着这种观念，最后孩子没有取得理想结果，反过来抱怨学校。。清华校训送给这种家长：自强不息。。。再好的学校，你自己也得上进啊。。。学生嘛，终归是靠学业结果说话，英国顶级的中学伊顿公学的记录片您自己去网上去找去看看，那可一点也不快落。。当你有机会在更好的平台上时，首先要珍惜，其次要更加努力。。所以在里面的同学要知道珍惜，不在里面的也别酸葡萄。。永远记住：无论在哪里，自律自强都是最重要的。
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更新的在最后～
立场：北京中学在读。
怎样评价北京中学（Beijing Academy）
可爱的西坝河化学L老师震楼长文不看版：
成绩好是因为早期实验班生源严格筛选高中部几乎没有亮点实验班师资好，本片的完全是另一回事国际部大TOP的成绩与学校教学几乎无关不可能获得与第一节相同的资源接上一条，资源越来越差校园硬件大问题没有，小问题数不过来别吹了，它就是个学校小道消息请看文末北京中学的历史很短，不到10年，但是名声越来越大，也有不少人慕名而来。近期也是备受关注。
西坝河校区全部是实验班，会在小学5年级进校笔试、面试。经过筛选，自然生源不会差（但随着学校名声传播，近年招生公平性有待考究）。
东坝校区有小学，初中（本片），高中（以1+3项目的形式直升，并且在升至高中阶段前扩招一部分）
关于学生：小学及东坝初中规模截止答题时刻规模较小。东坝初中有不少外地户口的学生（初中时不少会返回老家就读）。如前文所述，西坝河校区学生在小学时经过筛选，但教育行业内部子女比例并不低。实验班学生在8年级（初二）结束时可以选择参加中考或直升高中。东坝高中部在原实验班基础上扩招了1+3项目学生，1+3项目学生总体质量不如原实验班，但不乏有一技之长的学生或综合能力很强的学生报考1+3项目。总体水平依旧位于朝阳区前列。
关于师资：据答主了解，早期，领导层皆为拥有管理经验的特级/高级/骨干教师，并且有曾就职于北京市（主要为朝阳区）其他学校。学校每年会引进全国特级教师若干名（考试科目中化学学科除外）。特级教师教学能力有目共睹，但是对于工作的认真程度因人而异。有多年经验的非特级本地教师占多数，答主认为此类老师与一般学校无异（但是没有在其他学校生活过，具体也不得而知）。另一部分为刚刚进入教育系统的新老师，他们大都有高学历，毕业于名校，但是实力上远不如上述两类，甚至有一部分此类老师教学效率不如学生自学。学校会定期综合考虑学生表现、家长反馈、人力资源调动各个岗位。对于首届学生（今年毕业生），所投入的精力、财力十分之多，从6年级入校，就被学校重点培养，校长对此年级给予最多的期望。但是，这样大量的资源题主猜测是不会再出现第二次的。师资力量目前来看，逐年递减。另说一下国际部：目前的国际部规模很小，老师很少，开起来的科目依然有限，有海外留学背景的老师占多数，本校国际部出于摸索阶段，不要对现有的国际部抱有很大希望，今年新开的与美国的合作项目还不得而知。


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