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90育儿|看似充满爱，实则处处充满危害，老人送给孩子的这些“礼物”

在中国的家庭文化里 ， 孩子是核心 。 家里的每一个长辈 ， 无不期望孩子能够健康成长 ， 长大后获得成功、幸福的生活 。
与能够对自己的孩子板起脸教训的父母一辈不同 ， 很多家庭里都存在着‘隔辈亲’的现象 。 很多老一辈表达自己对孩子爱的方式就是总顺着孩子 ， 把最好的东西给孩子 。
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可不幸的是 ， 正是由于这些祖父母们的这些做法 ， 很多和他们长时间生活在一起的孩子非但没有成长得更好 ， 反而在个性、社会规范、学习能力等方面变得越来越差 。 这种非理性的盲目溺爱 ， 放在长辈眼中是‘都是为了孩子好’的做法 ， 是尽自己所能地对孩子好 。 但实际上 ， 这些礼物却成为了破坏孩子发展的定时炸弹 。
上次接孩子放学回家 ， 在小区里看见了同单元的丽丽和她爷爷也正巧回来 。 老人牵着孩子的手 ， 把几斤种的书包给自己背着 ， 另一手上还挂着一路上给孩子买的大大小小的零食和运动水壶 ， 却不让已经上了六年级的孙女拿任何 。
走着走着 ， 丽丽的爷爷被路上的树枝绊了一跤 ， 一下子摔倒在地 。 走在一旁的丽丽非但没有扶起老人 ， 而是站在一旁哈哈大笑 ， 把自己爷爷爬起来到处捡东西的行为说成是‘笨’ 。
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这样个性的孩子 ， 真的是健康成长的孩子吗？如果不加以及时纠正 ， 真的成年后能否获得成功、幸福的生活呢？想清楚了一点 ， 家长就应该明白 ， 来自长辈的溺爱对于孩子而言并非好事 。
给孩子最好的礼物不是顺从 ， 而是理性的爱 。 因此在日常教育里 ， 作为家长的我们需要做到这三点：
父母之爱子 ， 则为之计长远 。 这里面的长远 ， 就是不要用无底线的爱然给孩子迷失在膨胀、不现实的自我中心里 。
有些家庭 ， 父母过于忙碌 ， 就把孩子全权托付给原本就溺爱孩子的长辈 ， 结果家里孩子成了‘老大’ ， 想干什么就干什么 ， 根本没有培养出遵守行为规范的能力 。 在这种没有底线的家庭教育中成长的孩子 ， 很容易在成年后也会将这种行为模式运用到社会中 ， 导致一系列的问题 。
另外 ， 有些老人和家长在带孩子的时候因为没有界限感 ， 会完全随自己的心意要求和安排孩子 。 一些自己认为好的东西 ， 就非要给孩子买 ， 让他们吃、穿、用 ， 结果办坏事 ， 最后弄得双方情绪都很不好 。 这些都会对孩子的人格成长造成负面影响 ， 在家庭教育里应该尽量避免 。
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不要对孩子大包大榄 ， 鼓励孩子自己的事情自己做
有些老人觉得孩子学习辛苦 ， 生活里的事情自己接手就好；也有些家长嫌弃孩子一点小事做很久简直就是浪费时间 ， 于是干脆自己上手替代孩子做事……无论是因为什么理由 ， 这种大包大揽都会损害原本应该是孩子获得正常的机会 ， 严重的阻碍了孩子能力、个性、心理各方面的发展 。
如果孩子长期生活在这种真空环境里 ， 那么长大后的他就会觉得他人帮助自己做事是理所应当的 ， 这样的孩子是学不会感谢的 。 真的想要帮助孩子 ， 家里的长辈可以告诉孩如何及时向他人求助 ， 并在获得帮助后对他人说一句谢谢 。
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正确的爱孩子 ， 不要用物质取代陪伴
什么是爱？为人父母究竟如何爱自己的孩子？著名的心理学家罗杰斯曾经严肃地讨论过这个话题 ， 认为真正的爱是深深的理解和接受 。
对孩子的千依百顺不是爱 ， 因为这种做法根本就没有尊重孩子自然发展的科学规律 ， 是成年人按照自己对于‘好生活’的幻想强加在孩子身上的 。


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