整理|评测学错题库:错题整理+分析考察重点,帮助你攻克错题

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我是一位从教近30年的老教师 , 担任过备课组长、班主任、年级主任 , 至今仍战斗在教学一线 。
和大多数老师一样 , 我曾一度在班上强调:每一位同学都应该建立错题本 , 分析出错原因和涉及的知识点 。
但是在一次课堂测试后 , 我发现一再强调的错题本对学生并没有帮助 。 事情是这样的:
班上一位同学拿着他写得满满当当的错题本 , 找我讲解课堂测试中的一道错题 。
讲解之后 , 翻看他的错题本 , 我发现里面有一道题涉及的知识点和解题思路与刚刚的题基本相似 。
我问他:“错题抄了之后 , 你有认真分析吗?”
他说:“抄下来看一遍就可以了 , 还要怎么分析?”
我告诉他:“看错题不要停留在表面 , 错题不在于抄 , 而要分析总结 。 错题整理再多 , 不去认真分析做题思路和涉及的知识点 , 下次遇到相类似的题还是会做错 。 这样做错题就是浪费时间 。 ”
利用错题本取得好成绩的学生 , 是因为他们能够从失分错题中分析原因 , 找到薄弱环节 , 针对性查漏补缺 。
然而对于大部分学生来说 , 在错题本上记录、分析和整理错题不仅非常耗费时间 , 而且十分考验毅力 , 很难坚持下来 。
很多学生都是耗费大量时间在抄错题环节 , 忽视错题背后暴露的知识薄弱点 。
对于如何整理错题、分析错题 , 评测学自适应平台的“错题库”功能提供了解决方案 。
01
错题自动生成
在评测学的错题库功能中 , 系统会自动按照章节整理学生在学习过程中所有的错题 。
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错题自动生成 , 降低学生手动抄写的时间成本 , 为学生节省整理错题的时间 。
同时 , 系统会在12小时后再现错题 , 提醒学生清理 。
针对如何提高错题清理率 , 系统有一个详细的说明 。
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02
从知识点分析到解题思路
学生清理错题再次做错后 , 系统并不会直接显示答案 。 而是先提示重点考察的知识点 , 然后告知解题思路 , 最后给出答案这样一个引导路径 。
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知识点分析里 , 学生可以看到每一道题重点考察知识点和预备知识点 。
重点考察知识点帮助学生分析题目涉及的知识 , 了解薄弱点 , 同时可以去边学边练里再次巩固学习 。
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然后 , 学生从系统提供的解题思路中对比自己的做题思路 , 明白出错点在哪里 , 引导学生举一反三 。 有效培养和提高学生分析问题、解决问题的能力 。
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03
历史错题分类统计
评测学“历史错题”中 , 学生可以根据章节查看错题 , 清楚了解到在学习过程中哪些知识点出错频率最高 。
系统自动统计每道错题做的次数和做对的次数 , 方便学生按正确率来找到自己最容易错的题 。
除了统计正确率外 , “历史错题”里面按时间分类 , 从今天、近三天、近一周、近一个月、近三个月和全部等时间维度 , 方便学生查找自己的错题 。
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对于反复做错的题 , 学生还可以手动添加关注 , 进行重点突破 。
学会学习很重要 , 评测学“错题库”解放孩子双手 , 让学生从错题中学会思考和分析知识漏洞 , 培养良好的学习习惯和学习思路 。
学习的过程是一个不断犯错和纠错的过程 。 评测学系统把学习中的错题集中在一起 , 引导学生反思、分析犯错原因 , 再经过系统导学 , 让学生针对性弥补薄弱环节 , 这就是评测学提分的秘诀之一 。
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