何成坤|普洱西盟：乡村教师的坚守与情怀
_原题为 普洱西盟：乡村教师的坚守与情怀
在第36个教师节之际 ， 云南省教育厅对曹惠仙等499名2020年度云南省乡村学校从教20年以上优秀教师进行表彰奖励 ， 普洱市西盟县岩东、李娜迫、何成坤三位老师名列其中 。
岩东：家乡有养育之恩 ， 愿用一生来回报
文章图片
岩东老师在和学生进行课外活动 。 （9月9日摄）
“我叫岩东 ， 30年教师生涯对于我来说 ， 是责任 ， 也是在感恩！”
1988年 ， 高中毕业的岩东成了他朗村小的一名乡村代课老师 。 1989年 ， 考入“民代班”的他 ， 正式成了他朗村小学的乡村教师 ， 这一年 ， 他21岁 。
“1994年 ， 我通过学校岗位培训 ， 可以胜任校长岗位 ， 我选择回到自己的出生地 ， 勐梭镇秧洛村小任教 ， 因为当时我们村里老师太少 ， 很多孩子都因没有老师 ， 上不了学 。 ”岩东说 。
【何成坤|普洱西盟：乡村教师的坚守与情怀】对于家乡的学校 ， 他记忆最深的是一间用竹子围建成的教室 ， 没有黑板 ， 没有一张像样的桌子 ， 简陋的学校环境 ， 他至今难忘 。
“当时 ， 我被村小分配到秧洛村组里的学校 ， 就带领学生家长自己动手建教室 。 ”岩东回忆说 ， 因为村里部分学生父母文化低 ， 教育观念淡薄 ， 使得教育工作难以开展 。
“当时没有交通工具 ， 只能走路去家访 ， 还不招家长待见 ， 只能苦口婆心地和家长沟通 。 ”岩东说 ， 因为大部分家长都不会说汉话 ， 为了交流 ， 他还专门去学习了拉祜族语言 。
“我始终把教师这一行业看成自己的生命 ， 自从走上讲台 ， 自从看着台下孩童稚嫩的脸 ， 看着他们那双求知若渴的眼睛 ， 一股责任感就油然而生 。 ”岩东说 。
在乡村小学教师这一岗位上 ， 岩东一干就是25年 。
春风化雨 ， 润物无声 。 如今 ， 村里的日子好了 ， 学校也变美了 ， 岩东老师却从校长岗位上退了下来 ， 专心做他的教学工作 。 “现在我的身体不如年轻的时候 ， 得让年轻人承担一些责任 ， 我就专心教学 。 ”
读书 ， 是农村孩子的一条重要出路 。 回顾教学生涯 ， 岩东想回馈给家乡的 ， 也许就是这条“教育之路” 。
李娜迫：用我的一生 ， 去守护家乡的孩子
文章图片
李娜迫老师在给孩子们讲题 。 （9月9日摄）
“我叫李娜迫 ， 自从加入到人民教师的队伍中 ， 我就决定了用我的一生 ， 去守护家乡的孩子！”
1990年 ， 刚从澜沧民族师范学校毕业的李娜迫 ， 带着对教师这个职业的无限憧憬 ， 进入了教育行业 。 可是 ， 现实却给了她当头一棒 。 被分配到新厂乡阿莫村林场小学任教的她 ， 面对两间连课桌椅都没有的教室 ， 让她无比迷茫 ， 但她选择坚持下去 。
没有课桌 ， 她就和村、组干部沟通协商 ， 组织村民伐木换取了20套课桌椅 。
“曾经有过转职业的机会 ， 我放弃了 ， 也不知道为何要放弃 。 我就觉得 ， 我这一辈子就只有当老师这一条路可以走 。 ”李娜迫说 。
为了孩子 ， 她把绚丽的青春与时光毫不保留地献给了自己所钟爱的教育事业 ， 做着“平凡”的事 。
“她是农村孩子的‘知识库’ ， 她是勇于挑战的人民教师 ， 她是一个责任心极强的老师 。 ”这些都是同事对李娜迫的评价 。
常年操劳 ， 让李娜迫身患高血压、糖尿病 ， 但她却始终坚持带病上课 。 2018年11月5日 ， 她生病坚持上课3、4天仍不见好转 ， 后来高烧不退只能到医院住院治疗 ， 但她一心想着学生的学习生活 ， 只在医院住了5天就要求出院 。
如今 ， 李娜迫虽然已不再年轻 ， 但是在她钻石般的人生里 ， 她始终践行着一名人民教师 “教书育人”的誓言 ， 保持对教育事业的热爱 。 用自己瘦弱的肩膀 ， 扛起了改变大山里孩子们命运的使命 。
何成坤：这些孩子都是我的宝贝
文章图片
何成坤老师与学生们谈心 。 （9月9日摄）
“我叫何成坤 ， 教育事业是我的挚爱 ， 也是我的终身追求 ， 做一名普通的乡村中学教师是我无悔的选择！”
何成坤是个“外乡人” ， 25岁时来到西盟县力所乡中学任教 ， 就在这里扎了根 。 西盟县力所乡是拉祜族乡 ， 初到力所乡的何成坤 ， 因为语言不通 ， 让他很难走近孩子们中间 。 为了能和学生打成一片 ， 他开始学拉祜语 。 同校的拉祜族老师 ， 乡里的群众都成了他的“老师” 。
“我们教书的 ， 就是要多勤奋一点 ， 自己多学一点 。 时刻想着孩子 ， 为了孩子 ， 这样才能对得起自己的良心 。 ”何成坤说 。
从教25年来 ， 何成坤担任了9年的班主任 ， 25年如一日 ， 他始终保持着自己的初心 。 在学校 ， 他是一名“万能”老师 ， 中学数学、物理、化学、生物、历史等科目 ， 他一样不落地教了个遍 。
