目的|教师节 | 教棋的目的：让学生走的更远
_原题为 教师节 | 教棋的目的：让学生走的更远 
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★ 在美好的时光和国际象棋相遇★
在此之前 ， 对国际象棋有概念的孩子恐怕并不多 。 有一些孩子对棋类的认识还停留在课本上学到的成语“举棋不定” 。 棋类对孩子而言 ， 像是一个平行的世界 ， 听说过却未曾接触过 。 报了班 ， 入了学 ， 就像来到了一个奇幻世界 ， 有对弈之前的礼仪 ， 有思考的乐趣 ， 一下就被国际象棋给吸引住了 。许多孩子就是这样和国际象棋结缘的 。
如果不是送孩子学棋 ， 许多家长对国际象棋了解的也不是很多 ， 国际象棋给人的感觉 ， 不是每一个人都能应付得来的 ， 不是普通人能玩的 ， 要特别有智慧才行 。 是一种高雅的益智项目 。
国际象棋神奇的面纱正在逐渐被揭开 。 喜欢的人越来越多 ， 愿意学棋的孩子也越来越多 ， 会下棋的人也越来越多 ， 国际象棋正在从小众的概念中解放出来 。 国际象棋并不是高高在上的神物 ， 它简单易学 ， 对启发孩子思维很有助益 ， 棋类本身并没有阶级属性 ， 也没有高低贵贱之分 ， 只要你喜欢 ， 国际象棋的大门随时为你敞开 。
在这美好的时光里 ， 国际象棋丰盈了你我的内心世界 。
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★ 认识你们 ， 老师很开心★
每一次迎接 ， 都是全新的开始 。 每一次告别 ， 都是泪水婆娑 。 有人这样形容老师带学生 ， 就像一茬茬地割韭菜；也有人形容老师就像像铁打的营盘 ， 学生就是那流水的兵 。
春去秋来 ， 相遇离别 ， 老师每年都在经历着这些 。
不当老师的人 ， 可能不能体会到老师那种“恨铁不成钢”的无奈 ， 也体会不到老师看到学生一点小的成绩就喜上眉梢的激动 。
青出于蓝而胜于蓝 ， 是所有热爱教学的老师普遍愿望 。 老师最看重的 ， 是桃李满天下 ， 而非一届不如一届 。
哪怕是一点点的成绩 ， 老师也不会吝啬鼓励 。
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★ 教棋的目的：让学生走的更远★
有一位老师曾感叹 ， “我要是能带出一两个学生能拿到世界冠军就值了 。 ”
其实 ， 我们也知道 ， 真正能走职业道路的人凤毛麟角 ， 一年也就那么二十几个人有这样的机会可以跻身职业棋手之列 。 大多数学棋的人 ， 或者继续求学 ， 让国际象棋成为生活的点缀 ， 作为兴趣爱好继续留着；或者投身教育 ， 为挖掘国际象棋人才而努力 。
有人认为从事这个职业是很自然的事情 ， 事实并非这么简单 。 就我所知的 ， 从事于国际象棋教学行业的老师 ， 特别希望让喜欢下棋的孩子能把天赋变成成绩 ， 在这一行有所作为 。 让天赋一般的孩子能够弥补自身的不足 ， 对孩子的学业、人生产生积极的影响 。
因为每一个教棋的老师都清楚：学棋的孩子只有那么一小部分会走上职业棋手的道路 ， 相当一部分孩子学棋还是为提升自己的计算力、思维力、判断力、抗挫折力…… ， 从而在学习数学、语文等学科时更得心应手 。
这一点 ， 正在受到越来越多家长的重视 。 确实 ， 国际象棋可以成为素质教育的重要组成部分 ， 对提升孩子的成绩有帮助 。
但这不是国际象棋的全部 。
孩子心性单纯 ， 喜好争输赢 ， 很容易陷入局部的吃子争斗中；大人则不然 ， 也看重输赢 ， 但懂得取舍 ， 为了大局 ， 局部可以做一点忍让 。 在接触 国际象棋的伊始 ， 孩子的思维多是直线思维 ， 大部分世界观里面只有对立的概念 ， 不晓得很多事情并不是绝对的 。
有人说 ，国际象棋意境深远 。 确实如此 ，国际象棋的作用 ， 远不止于提升孩子的成绩 ， 还对人生的点点滴滴会产生积极的影响 。
教 国际象棋 ， 是为了让孩子走的更远 。
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