教师|一线教师不要荣誉不争职称也遭下岗，为什么受伤的总是我？
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我是一名一线教师 ， 不到18岁中专毕业从教 ， 教龄29年 ， 中小学二级教师职称 。 就在这学期开学前几天 ， 接到通知 ， 我下岗了 。 和我一起的 ， 还有一位教师 ， 我们两个在调剂之前 ， 要在家待岗 。
面对这个结果我已经无语 ， 作为一名长期在一线奋战29年的教师 ， 一没有要过荣誉二没有争过职称 ， 为什么受伤的总是我？
01
在我们学校里面 ， 有教师周工作量是6节 ， 有的教师是16节 ， 有教师是22节 。 我就是属于最多的这类 ， 还带着一个班主任 。 好吧 ， 咱理解人家课少的是领导 ， 年轻人多干一点累不着 ， 校长一直这样讲嘛 。 可是几十年下来 ， 我已经成了中年教师 ， 发现自己的工作量有增无减 ， 而刚毕业分配的新晋教师周工作量有的才12节 。 一个老实人教师 ， 如果这样沉默下去 ， 恐怕重担没了底 。
于是 ， 我向领导提出来 。 领导果然有一套办法 ， 先肯定我这个老同志的兢兢业业 ， 然后话锋一转 ， 感叹说他也有他的难处啊 ， 望理解 ， 理解万岁！说来说去 ， 就是一个工作量不给调整 。 我也就是这么一直担任着20多节的重担啦 。
02
去年新学年开始 ， 领导突然大发慈悲 ， 当了20多年的班主任给我卸掉了 ， 我感到一身轻松 。 后来才明白 ， 原来上面开始发放班主任费了 ， 一个月500元；奇葩的是 ， 这次荣升班主任的都是好几年没教主课的中层领导 。
之前我当过20多年班主任 ， 是一分钱的班主任费没有的 。 现在利益来了 ， 却完美地“被”卸任 ， 这个就是靠脚趾头想想也能明白这是为什么 。 于是私下里我们等几个卸任的班主任单独去找校长谈 。 校长一听是这个事 ， 就极不得耐烦起来 。 我这次说了几句硬话 ， 校长很恼火 。 但最终结果仍然是胳膊扭不过大腿 。
03
有朋友提醒我 ， 平时要注意收集荣誉证件 ， 为以后评职称创造条件 。 我一回想 ， 除了镇里面发放的那种学生质量检测成绩第一名的证书 ， 其它还真没有 ， 哪怕是个镇优秀教师都没有 。
难道是这个教师工作不行吗？我不断地反思自己 ， 发现问题根本不在我身上 。
所有的荣誉证书其实都有得主 ， 一是带有领导头衔的教师 ， 他们近水楼台先得月 ， 或者叫先下手为强；二是和领导走得近的教师 ， 通常信息畅通 ， 被优先或照顾了；三是有过硬社会关系的教师 ， 通过捷径直接把荣誉收入囊中 。
而其中我经历过的一所学校的校长 ， 为了得到优秀教师所谓的奖品 ， 连年把自己推为镇优秀教师 ， 奖品也就是一个18块钱的暖水瓶而已 。 而我等普通教师只能巴望 。 这几年 ， 这些所谓的优秀教师 ， 我们学校都没有通知这件事 ， 直接就把指标给了人 。
04
作为一个自信工作能力还行、师德没问题的、一直坚持在一线的教师 ， 不要荣誉不要职称 ， 却意外遭到下岗 ， 为什么受伤的总是我？不过 ， 我奔着自省的原则细想了想 ， 这也是意料之中的事 ， 因为校长也有难处的 。
第一：领导班子要直接聘任 。 领导班子十几个人 ， 人家肯定都是有领导能力的 ， 领导岗位离开他们不行；作为普通教师没有领导才能 ， 所以离开的就是普通教师；
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