社会|疫情后“开学第一课”，也是所有社会成员的必修课
_原题为 疫情后“开学第一课” ， 也是所有社会成员的必修课
——开学第一课” ， 不仅仅是学生们的课
文/马进彪
又到一年开学季 ， 全国近3亿师生将实现最大限度复学 。 在这个特殊的开学季时点上 ， 武汉中学将学校的百年校庆、开学典礼和“开学第一课”结合起来 ， 成为一堂生动温暖的思想政治教育课 。 校长杨定成说 ， 希望以此强化孩子们对党、对国家、对民族的爱 。 （新华社9月2日 ）
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今年的开学季 ， 人们对“开学”二字既是熟悉的 ， 也是陌生的 。 熟悉的是 ， 它是每年春秋两季学生们重返校园的固定时点 ， 也意味着学生收起玩心专心致志学习的新开端 。
陌生的是 ， 受到新冠疫情影响 ， 春天的那个开学季 ， 根本就没有实质性地存在 ， 因为学生一直都只能在家里学习 ， 直到现在 。 而即便到了这个秋天的开学季之前 ， 很多地方也不得不一再作出推迟的安排 。
因而 ， “开学”这两字听起来既是久违的 ， 也是亲切的 ， 但不管多么的久违 ， “开学第一课”都是最重要的一堂公共课 。 确切地说 ， 这个“开学第一课”的主要内容 ， 都是社会重大经历的浓缩 ， 而这本身就是离我们最近的鲜活历史 。
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“人民英雄”国家荣誉称号获得者、武汉市金银潭医院院长张定宇说 ，“只要我们能够团结一致、迎难而上 ， 再大的艰难困苦都能被我们战胜” 。 这样的话听起来那么有重量 ， 那么有底气 ， 而这就是“开学第一课”上学生们要体味的国家强大的力量 。
在全球范围内 ， 疫情防控的结果并不平衡 。 在发达的欧洲 ， 它们也在汲取中国的经验 ， 急切中甚至照搬中国模式 。 而在一些更发达国家 ， 甚至是号称世界上最发达的国家 ， 它的确诊新增人数还在继续上升 ， 总体上疫情还在蔓延 。
而如果说这样全球最发达的国家 ， 他们的学校也设有“开学第一课”的话 ， 那么 ， 他们的校长或老师 ， 以及他们大医院的院长 ， 是无论如何都说不出如我国“人民英雄”国家荣誉称号获得者、武汉市金银潭医院院长张定宇所说那番话的 ， 因为他们没有做到 。
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而中国又是凭什么做到了这一切呢？显然 ， 根本上那就是制度的优势 。 这次 ， 武汉中学将学校的百年校庆、开学典礼和“开学第一课”结合起来 ， 成为一堂生动温暖的思想政治教育课 ， 而这次思政课的根 ， 正是生于制度优势的土壤中 。
每当社会经历大风大浪之时 ， 也正是检验社会制度适用性的根本时候 ， 好的制度能将社会人心凝聚在一起 ， 从而必然地战胜艰难险阻 。 好的制度更能调动国家全盘资源 ， 党、政、军、群 ， 联手融为一体 ， 再大的艰难困苦都能战胜 。
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而每当大风大浪过去之后 ， 也正是以现实的结果教育广大学生们的时候 ， 让学生们知道 ， 一切都不是凭空而来 ， 而是全社会共同奋战的结果 ， 而这一切的深层逻辑 ， 正是生发于并根植于中国社会的制度优势 。
其实 ， “开学第一课”从来都不仅仅是学生们的课 。 从更深层面上说 ， 各年龄段的每名社会成员 ， 都有主动接受社会现实再教育的自我要求 。 因为我们受益于这个社会 ， 共享于社会成果 ， 那么 ， 我们就应当积极主动地感知并融入社会 ， 和体会国家的一切脉动 ， 那就是将自己摆入的对党、对国家、对民族的爱 。
【社会|疫情后“开学第一课”，也是所有社会成员的必修课】因此 ， “开学第一课”也是现代社会中 ， 所有社会成员的必修课 。
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