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养生最新鲜|要学会与宝宝沟通，培养孩子的分享行为，分享育儿知识

其实 ， 很小的孩子 ， 也会有分享行为 。
12个月的婴儿偶尔会把玩具给同伴玩 。 真是大方！
18个月的孩子有时能做到把玩具递给成人（母亲、父亲或陌生人）；甚至对他人所表现出的情感做出反应（如妈妈假装哭 ， 他们会摸一摸妈妈以示安慰） 。
两三岁的孩子会对伤心的同伴表现出某种同情和怜悯 。
不过 ， 同情归同情 ， 你要是让他把自己手里的饼干分一半给小伙伴以安慰对方时 ， 他可不会同意 。
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研究发现 ， 具有良好亲社会行为的孩子一般也具有良好的亲社会观念 。
如在食物分享中 ， 主动分享的孩子 ， 都是在“小朋友要互相谦让” ， “小朋友要互相帮助” ， “不给小朋友吃东西是小气的孩子”等观念下进行的 。
据观察 ， 幼儿园里那些不主动分享食物的孩子 ， 往往以“你问问阿姨行不行？” ， “我怕阿姨说我 。 ”等来解释其行为 。 也不知道他们是真的这样想 ， 还是找借口 ， 小孩子的内心世界 ， 是个谜 。
如果父母经常引导孩子想想别人的需要 ， 孩子就更可能表现出分享和其他友善的行为 。
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仅仅让孩子选择 ， 也是不够的 ， 还得让孩子知道 ， 选择会产生后果 ， 要自己承担 。
小到选择冰激淋 ， 如果选了可爱多 ， 那就吃不上梦龙了 ， 这就是后果 。
不能咬上两口可爱多后就开始撒泼耍混 ， 要吃梦龙 。 如果真的出现这种情况 ， 家长可以作冷处理 ， 事后再向孩子讲清道理 。
不过 ， 要根据孩子的年龄来 ， 需要他明白后果 。
比如文章前面的例子 ， 一个2岁的孩子跑到汽车道上 ， 虽然妈妈告诉了他后果是可能会被车撞；可能走丢；甚至被坏人抓走 。 但是 ， 这些后果超出了2岁儿童的认知范围 ， 他还不能懂得是什么意思 ， 所以 ， 孩子的选择和承担相应后果就没有意义 ， 此时只能用规则来约束 。
但是 ， 对于一名5岁的孩子来说 ， 妈妈可以告诉他 ， 不能打2岁的弟弟 ， 如果打了 ， 就会让他一个人呆着、好好冷静一下 。
这种后果 ， 5岁的孩子是懂的 。 如果他还是选择要打弟弟 ， 那就得承担后果 。
各种熊孩子的新闻 ， 已经很多了 ， 他们为什么“熊”？不知道要承担后果 ， 或者 ， 从来都由家长护着 ， 不需要承担后果 ， 是重要原因 。
【养生最新鲜|要学会与宝宝沟通，培养孩子的分享行为，分享育儿知识】为自己的行为负责 ， 是很多成年人也不会的事儿 ， 希望这一届的孩子们都能学会 。
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