尚澄儿童教育|家长的第一反应很重要,回答影响孩子的一生,孩子说脏话时

4岁的嘟嘟在楼下玩 , 看到爸爸下班回来特别高兴 , 于是跟着上了楼 。 到了家里 , 爸爸从包里拿出几个鸡腿 , 嘟嘟看见后特别高兴 , 一下子就抢过鸡腿 , 想着占为己有 。
这时奶奶从厨房出来 , 对嘟嘟说:“你要学会分享 , 给大家每人分一个 , 这样才是好孩子 。 ”
【尚澄儿童教育|家长的第一反应很重要,回答影响孩子的一生,孩子说脏话时】谁知道嘟嘟嘴一撅 , 大声对奶奶嚷嚷道:“你别给我说话 , 你闭嘴!”
听到嘟嘟这么对奶奶说话 , 爸爸脾气立马就上来了 , 用手指着嘟嘟:“你再说一遍!”
嘟嘟自知理亏 , 小声地嘟囔道整天就知道骂人 。
后来和朋友聊天 , 才发现原来每个阶段的孩子都会说脏话 , 都会骂人 。
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有一天朋友约一个同事来家里做客 , 同事带了些水果给朋友5岁的儿子豆豆 。 进门后 , 大家就坐在沙发上聊天 , 朋友的同事拿起一个橘子 , 剥好后递给豆豆 , 谁知道豆豆却说:“吃个屁 , 我才不喜欢吃橘子呢 。 ”说完就跑开了 。
本来几个人还聊着热火朝天的 , 没想到这句话让谈话变得尴尬不已 , 没多久朋友的同事就找了借口离开了 。
朋友特别生气 , 没想到乐乐都这么大了 , 还对客人说出这么不礼貌的话 , 气得把豆豆打了一顿 。
可是后来发现豆豆骂人的毛病并没有改掉 。
当孩子说脏话时 , 家长的第一反应是什么?是选择警告、还是打骂 , 还是选择不理他?
美国耶鲁大学的保罗·布卢姆博士说:
孩子说脏话 , 其实只不过是孩子的语言学习 。 一句脏话当时对于小孩子来说 , 没有什么作为禁忌语的特殊意义 。 他们以后才会逐渐了解到这些话犯了社会禁忌 。
一个根本的问题就是 , 孩子并不知道自己说的是脏话 , 而且更不知道这脏话为什么会让大人如此生气 。
所以作为家长 , 要教会孩子进行区分 , 哪些话是脏话 , 是不能随便说的 。
有时孩子的脏话只是表达一种称谓 , 在孩子心中这并不是骂人的脏话 , 甚至还认为是一种好话 , 或者是一种炫耀 。
对孩子而言 , 很多语言都是通过外界模仿的 , 而且大多数时候 , 他们并不知道这些话的好坏 , 不知道是不能乱用的 。
就像刚学习抓东西、扔东西一样 , 他只是看到妈妈可以用手拿东西 , 可以把东西扔出去一样 。
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孩子说脏话 , 家长不要上升到道德的的高度 , 也不要指责人品有问题 , 所谓的“问题孩子” , 其实都是没有掌控解决问题的能力 。
我们不要只盯着孩子嘴巴里冒出的脏词脏话 , 而是关注孩子说脏话行为背后的情绪和欠缺的表达能力 。
对于这种情况 , 要告诉孩子:
有些词你可以在家里说 , 但出去和别人就不能说 。 因为别人听了心里会很不舒服 , 会不高兴 。 要知道在不同的场合 , 应该要说不同的话 。
有些孩子说脏话 , 是处于“诅咒敏感期”
随着孩子年龄增长 , 他发现语言本身是有力量的 , 尤其有些话能像利剑一样 , 会产生一种强有力的效果 , 而最能表现力量的话语是诅咒 , 于是便开始没轻没重、快乐地随便使用 。
大人很讨厌听到诅咒类词汇 , 一听到就会很反感 。
成人反应越强烈 , 儿童越喜欢说诅咒的话 。 因为成人的强烈反应 , 让孩子确信语言的力量之存在 。
我们经常听到孩子说:“妈妈 , 你要是死了 , 我是不是只能在天上看到你?''是啊 , 你就永远见不到妈妈了 。 不会 , 我会坐飞机把你接回来 。 ”
孩子说这些话的时候 , 眼睛里是没有恶意的 , 他们只是在尝试着使用这些咒语 , 如果父母特别在意的话 , 反而让他们了解到这些词原来这么有力量 , 能引起父母这么强的反应 。


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