防控|防控近视需要多一些“户外作业”
_原题为 防控近视需要多一些“户外作业”
“我们对9个省（区、市）小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化情况做了调研 ， 调研结果还是很不乐观的 。 ”8月27日 ， 教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示 ， 大规模线上教学客观上增加了青少年观看电子屏幕的时间 ， 9省份的调研显示 ， 与2019年年底的普测相比 ， 中小学生半年近视率增加了11.7% ， 其中 ， 小学生增加最多 。
青少年近视 ， 一直是社会关注的话题 。 2018年8月20日 ， 世界卫生组织的一项研究报告显示 ， 目前我国近视患者达6亿 ， 青少年近视率居世界第一 。 2019年5月21日 ， 国家卫健委发布的相关调查数据显示 ， 2018年全国儿童青少年总体近视率超过一半 ， 高中生近视率高达81% 。 现在 ， 因为受疫情影响 ， “中小学生半年近视率增加了11.7%” ， 这个数据更加值得重视 。
应该说 ， 在预防和控制青少年近视问题上 ， 目前教育和卫生部门已经形成共识 ， 并且拿出了一些切实可行的办法 。 2018年 ， 教育部会同卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》明确提出 ， 到2030年小学生近视率下降到38%以下 ， 初中生下降到60%以下 ， 高中生下降到70%以下 。 与此同时 ， 围绕学生减负 ， 无论是教育部还是各地教育部门 ， 都出台了一系列文件 。
这些年来 ， 围绕中小学生近视问题 ， 社会更多把目光放在教育减负 ， 尤其是校内减负上 。 这当然是一个重要方面 ， 但不是唯一方面 。 且不说现在不少地方小学生的校内作业量已经出现了明显下降 ， 就拿疫情期间来说 ， 也很难讲学生的作业负担更重了 。 事实上 ， 相对于正常的上课 ， 很多学生 ， 尤其是小学生的学习时间以及作业量其实大大减少了 。 这个事实对于我们观察未成年人近视问题带来了新视角 。
防止青少年近视 ， 学校很重要 ， 但也不要忽视家庭的重要性 。 疫情期间 ， 孩子基本都待在家里 ， 除了缺少必要的户外活动 ， 还有过度使用电子设备的问题 。 客观地讲 ， 教育部门推出的线上教学 ， 已经注意到了未成年人的身心特点 ， 但有些父母本身就游戏成瘾 ， 整天手机不离手；也有的父母忙于工作 ， 无心照顾孩子 ， 习惯于以游戏打发孩子 。 这次教育部的调研 ， 了解了学生的近视和上网课时间、平时玩电子游戏时间或者非学习目的使用电子屏幕的时间 ， 以及户外体育锻炼、照明环境和书桌高度等因素对近视率的影响 。 这些其实都与家庭有关 。
防治近视 ， 最重要的是让孩子走出去 ， 与大自然多接触 。 近日 ， 湖南长沙一位父亲因“要求儿子每天户外活动两小时”引发网友关注 。 据称 ， 这位父亲要求上小学三年级的儿子 ， 每天必须在户外活动两个小时 ， 如果完成不了这个“任务” ， 甚至不能写作业 。 这个孩子已经掌握了皮划艇、滑雪、野外生存等各项技能 。 每天是不是一定要玩够两小时 ， 是不是一定要学这么多东西？没有必要“依样画葫芦” 。 重要的是 ， 防近视需要多一些“户外作业” ， 必须采取有效措施 ， 真正让孩子走出去 ， 从作业和电子设备中走出来 。
我们围绕疫情防控打了一场阻击战 ， 当前也有必要打一场未成年人近视防控阻击战 ， 一定要把方方面面的力量发动起来 ， 把青少年近视率降下去 。 （乔杉）
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