小风车妈咪|父母要树立权威，先从语言开始，两岁的孩子进入第一叛逆期( 二 )
一个两岁的孩子 ， 有时候还不能完整的表达一句话 ， 怎么能够一下子听明白妈妈说的这么多的字呢？所以孩子肯定还是会给妈妈制造麻烦 。
这个时候妈妈就会大声地训斥孩子：''给你说了 ， 让你出去 ， 你怎么这样不听话？''
孩子只是想帮助妈妈 ， 却被妈妈训 ， 结果只能是哇哇大哭起来 。
这就是亲子沟通出现了问题 。 因为两岁的孩子 ， 他是不能够理解成人的语言的 。 尤其是当孩子表现出来的叛逆行为 ， 父母如果是通过一些训斥、打骂、或者冷暴力的方式来对待孩子的话 ， 不但会影响孩子的心理健康 ， 更会影响孩子的行为习惯 ， 导致亲子关系紧张 。
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两岁既然是孩子的''叛逆期'' ， 那么父母就要学会给孩子立规矩 ， 让孩子明白 ， 有些原则是一定要遵守的 。
如何让一个两岁的孩子明白、了解父母说话的内容 ， 对于父母来说 ， 是一个语言技巧的使用问题 。
那么和一个两岁的孩子沟通 ， 需要掌握哪些语言使用技巧呢？
两岁的孩子 ， 他的理解能力和表达能力都会受到大脑发育的限制 ， 父母对孩子说的话 ， 要符合孩子的思维能力 ， 这样才能让孩子明白父母的意识 ， 才能进行有效的沟通 。
在《可怕的两岁》里 ， 提到了一个''有效沟通三原则'' ， 即''简洁、具体、权威'' ， 指导父母如何利用这三个原则和孩子进行沟通 ， 引导孩子的行为 。
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第一是语言的简洁性
孩子记不住很长的句子 ， 甚至他只能听懂一个词语 。
比如：孩子看到妈妈在倒开水 ， 也想尝试一下 ， 这可是一个非常危险的举动 。 于是妈妈对孩子说：''宝宝 ， 这个水很烫的 ， 你不能够摸哦 。 要是烫到你了怎么办？可疼了呢？''
妈妈啪啪地说了一大堆 ， 但是孩子只断断续续地接收到了：''水、摸、疼''等 ， 并不能理解这些字的意思 。 所以家长在对孩子说话的时候 ， 要尽量的减少字数 ， 用最少的字 ， 表达完整的意思：''水烫 ， 不要摸 。 ''
孩子就会听到这几个关键的词 ， 也会明白妈妈话的意思 。
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所以妈妈在和孩子说话的时候 ， 就要注意语言的简洁 ， 让孩子明白妈妈的意思就可以了 ， 而不需要做很多的铺垫 。
因为孩子接收不到那么多的信息 。
第二是语言的具体性
语言的具体性和简洁性并不矛盾 。 具体性更能够引导孩子的行为 ， 给孩子制定行为规范 ， 让孩子明白自己该做什么 。
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比如我们带孩子出门的时候 ， 尤其是在公共车上 ， 需要孩子保持安静地坐在自己的座位上 。 但是孩子很好奇 ， 总想站起来 。 这样是很危险的 。
这个时候 ， 妈妈就要明确的告诉孩子''坐好 ， 不要动 。 ''
孩子就会明白妈妈的要求 ， 并且按照要求坐好 。
第三是语言的权威性
两岁是孩子进入叛逆期的时间起点 ， 也是家长给孩子立规矩的好时机 。
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家长在孩子面前是要维护自己的权威性的 ， 这样孩子才会对家长有敬畏心理 ， 当家长对孩子说话的时候 ， 孩子才会听得进去 。
有些父母说 ， 孩子小 ， 不听话没有什么事 。 但是孩子这么小就不听话 ， 等孩子长大了 ， 你再想管 ， 更是有心无力 。
所以在一些原则性的事情上 ， 家长一定要保持自己的权威：''如果你想出去玩 ， 一定要先整理好自己的玩具''、''你想看电视 ， 要先把鞋子脱掉''等等 。
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