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光盘|学校对“光盘”学生奖励“鸡腿”

_原题为 学校对“光盘”学生奖励“鸡腿”
光盘|学校对“光盘”学生奖励“鸡腿”
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武汉市楚才中学食堂用挡板隔开就餐 。
采访人员彭年 摄
光盘|学校对“光盘”学生奖励“鸡腿”
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“少量多次”取餐可以避免浪费 。
采访人员郭丽霞 摄
光盘|学校对“光盘”学生奖励“鸡腿”
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学生餐后有序将餐具和厨余垃圾分类放进相应垃圾桶 。
采访人员郭丽霞 摄
26日 ， 采访人员探访武汉校园食堂、学生就餐情况 ， 看“厉行节约、反对浪费”究竟做得怎样 。 探访中 ， 采访人员发现 ， 学校食堂按照“少量多次” ， 菜肴采用自选称重 ， 米饭不够再添 ， 学生自带餐具有序取餐、就餐 ， 并自觉实行“光盘行动” ， 从小培养学生节约意识 。 8月10日复课以来 ， 杜绝“舌尖上的浪费”已成为武汉校园的新时尚 。
少量多次 ， 不够再添
8月26日中午 ， 采访人员在钢城十二中看到 ， 食堂师傅将饭菜一份份搭配好并打包 ， 然后配送到各个班级 。 该校采取“少量多次”原则打包饭菜 ， 学生按需取餐 。 孩子们按照学校要求 ， 就餐时自带筷子和水杯 ， 不仅安全卫生 ， 而且环保节约 。
采访人员看到 ， 从餐前洗手消毒到有序取餐、就餐 ， 同学们秩序井然 。 陪餐老师在学生用餐过程中进行巡视 ， 随时提醒孩子们厉行节约 。 用餐结束后 ， 保洁人员立即对垃圾进行整理 ， 并打扫卫生、及时消毒 。
901班学生黄静怡把餐盒里的饭菜吃得很干净 ， 然后将餐具和厨余垃圾分类放进相应的垃圾桶 。 她说 ， 学校的饭菜荤素搭配均匀 ， 大家都很爱吃 ， 分量对她来说很适当 ， 正好能吃完 ， 饭量大的同学还可以自己添加 ， 这样能够避免浪费 。
“学校提倡的‘光盘行动’ ， 是对初中生进行的一次养成教育 。 ”钢城十二中党支部书记张咏平表示 ， 孩子们亲眼看到食堂师傅每天辛苦配餐、送餐到班级 ， 更能体会“粒粒皆辛苦”的含义 ， 体会到从田间地头到端上餐桌 ， 每一粒粮食都来之不易 ， 从而培养学生从我做起、节约粮食的良好行为和习惯 。
光盘打卡 ， 奖励“鸡腿”
8月26日中午 ， 武汉市楚才中学八年级和九年级学生分批进入食堂吃午餐 ， 部分学生将餐盒里的饭菜吃得一滴汤汁都不剩 。 为了让学生养成“厉行节约、反对浪费”的好习惯 ， 该校开展“光盘打卡”评比活动 ， 用各种奖励措施鼓励孩子们光盘 。
中午11时40分 ， 九年级第一批近200名学生进入食堂 ， 大家迅速找到自己固定的座位开始吃午餐 。 在学生们就餐前 ， 食堂师傅们已提前将4种菜品分装在餐盒里 ， 摆放在每个学生的座位上 。
每批学生就餐时间为20分钟 ， 有的学生10分钟不到就吃完了 。 “我喜欢烧鱼块和番茄炒花菜 ， 用汤汁泡饭很下饭 。 今天菜比较对我胃口 。 ”一名男生向采访人员展示他颗粒不剩的餐盒 。
学校总务主任李程介绍 ， 根据学生日常的进餐情况审核菜品和分量 ， 在分餐时尽量做好“光盘”的准备 ， 减少不必要的浪费 。 九（7）班班主任梁倩茜说：“学校开展‘光盘打卡’行动 ， 鼓励学生每餐都吃光 ， 对班上那些光盘的学生 ， 我会给他们发一个水果或其他的小奖励 。 ”
楚才中学副校长胡庆介绍 ， 学校将“光盘”列入学生行为规范考核项目 ， 将对坚持一周“扫光”所有餐食的学生给予“加餐”奖励 ， 比如多奖个鸡腿 ， 或是其他喜欢的食物 。 此外 ， 学校把“节约粮食 ， 光盘行动”等醒目宣传标语张贴在食堂的墙上和餐桌上 ， 让节约意识深入学生内心 。
自选称重 ， 自带筷子
中餐菜肴采用自选称重的方式 ， 吃多少打多少 ， 米饭由同学们吃多少称多少 ， 避免浪费 。 在湖北省武昌实验中学学生食堂 ， 采取称重的方式避免浪费 ， 且在用餐时有学生志愿者轮值 ， 倡导大家文明就餐 ， 节约粮食 ， 避免浪费 。
为了倡导“餐饮浪费可耻 ， 节约粮食光荣” ， 湖北省武昌实验中学有班级召开主题班会 ， 并向同学们发出倡议——杜绝“舌尖上的浪费” 。 该校高三（5）班主题班会响应“厉行节约 ， 杜绝浪费”的号召 ， 纵观新中国建立以来粮食生产的发展的三大阶段 ， 分析当前粮食浪费现状 ， 绷紧粮食安全之弦 ， 向同学们发出倡议节约的倡议——日常三餐要合理定量 ， 坚持“光盘”；在外吃饭不讲排场 ， 合理点菜 ， 不贪丰求盛 ， 同时要养成剩菜打包的习惯 ， 不让盛宴变“剩”宴 ， 造成“舌尖上的浪费” 。 这一倡议得到了学生们的一致响应 。
学生戚志恒说 ， 自古以来 ， 勤俭节约就是中华民族的传统美德 。 “我们生长在国泰民安、国力强盛的中国 ， 过着衣食无忧的生活 ， 但是勤俭节约的美德仍旧必不可少 。 ”他说 ， 生活在和平年代的学生 ， 更应该懂得居安思危、未雨绸缪的道理 ， 让节俭成为让我们受益终生的习惯 。


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