新浪科技综合@孩子说话突然结结巴巴，怎么办？新浪科技综合2020-08-25 14:04:240阅( 三 )
尽管环境因素并不决定口吃 ， 但它有可能会导致口吃现象的严重化 。 比如 ， 父母在教育孩子讲话的过程中如果发现孩子出现口吃现象而变得过于急躁 ， 很有可能会加大孩子说话的压力 ， 从而导致他们口吃现象的进一步加重 。
至于言语急促 ， 它的成因尚不十分明确 。 主要包括神经因素、言语自我调节因素 。 现有研究显示 ， 它或与前扣带皮层和辅助运动区的失调有关（Alm 2011） ， 或与自我调节系统的紊乱有关（Scaler Scott & St 。Louis 2011） 。
如果“口吃”怎么办？
在生活中 ， 有许多家长发现孩子似乎存在口吃的现象 ， 但又因为种种原因而犹豫不决 ， 迟迟没有采取相应的措施 ， 陷入忧虑和迷茫之中 。 其实 ， “口吃”并不可怕 。 在认识了它的基本特征和成因之后 ， 我们应当以良好的心态积极地应对 ， 更好地帮助孩子 。
下面的内容 ， 针对“什么时候需要寻求专业的帮助”和“如何帮助孩子”等常见的问题 ， 为家长们提供了一些建议 。
Q1 ：对于部分家长而言 ， 确定孩子的口吃情况 ， 并判断口吃程度的轻重是困难的 ， 那么我们应该在什么情况下 ， 在什么时候寻求专业帮助呢？
答：如果您的孩子5岁了 ， 仍然有口吃的情况 ， 那么建议您联系具备相关资质的医生、康复师或言语治疗另外 ， 如果您的孩子有以下情况 ， 也建议您向语言治疗师进行咨询：
逃避需要说话的情境；
为了避免口吃而改变用词；
口吃时伴有面部或肢体的动作；
经常重复整个词和短语；
重复某些语音和音节；
话语不自然 ， 说话时面部肌肉紧绷、音调高、音量大 。
言语治疗师将对孩子的情况做出评估和诊断 ， 并根据孩子的语言流畅性、情绪状态、有障碍的语言要素、及其对生活所造成的影响进行个性化的治疗 。 常见的治疗方式包括言语治疗、认知行为治疗等 。
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图10/11Q2 ：面对孩子的口吃情况 ， 家长可以如何帮助孩子？
答：在与孩子相处的过程中 ， 给家长的建议分为“可以做什么”和“不能做什么” 。
建议做的：
1 。为孩子营造一个轻松、愉快的交流环境 ， 邀请孩子所亲近的人加入 ， 并选择孩子熟悉的日常生活场景 ， 比如晚餐时间 ， 挑选孩子感兴趣的话题 ， 比如聊聊孩子喜欢一种玩具 。
2 。与孩子交谈 ， 或在孩子面前与他人交谈 ， 应该放慢语速、表达清晰 。 家长可以通过自己的语态直接地做出示范 ， 并引导孩子 。
比如 ， 对孩子说：“你刚刚说：‘他 ， 他 ， 他走了……’ ， 你是不是想说‘他走了……’？”耐心地引导孩子使用正确的语态 ， 及时地给予鼓励 ， 巩固孩子的自信心 。
3 。与孩子保持眼神交流 ， 缓解孩子说话时的压力 ， 并给予一定的鼓励和支持 。
4 。当孩子积极开始一个话题的时候 ， 家长应该学会倾听 ， 适当地进行简短而具有发散性的提问 ， 帮助孩子找到更多想要说的话题 ， 激发孩子说话的愿望和信心 。 在回答孩子之前先停顿一下 。
5 。把家庭的用餐时间作为谈话时间 ， 避免因其他事物分心 ， 如手机、电视 。
6 。提供轻松、平静的家庭氛围 ， 放慢家庭生活的节奏 。
不建议做的：
1 。不要要求孩子的语言始终正确 ， 允许谈话变得有趣、愉快 。 尽量减轻孩子说话时面临的心理压力 。
2 。避免纠正孩子的语言 ， 或给出诸如“放慢速度”、“慢慢来”、“深呼吸”之类的反馈 。 这些话反而会提醒孩子自身说话具有的困难 ， 使孩子感到更加不安和紧张 。
3 。当孩子感到不适或口吃加剧时 ， 避免让孩子说话或大声朗读 。 尝试换着做一些不需要大量说话的活动 ， 避免孩子的压力加剧 。
4 。不要打断孩子或让他（她）从头说 。 让孩子表达自己的想法 ， 说完自己的句子 。
5 。不要告诉孩子说话前一定要思考 。
口吃好不好治需要看具体的情况 。 口吃的治疗也许不能完全消除流畅障碍 ， 但是能帮助孩子提高语言的流畅程度 ， 发展交际能力 ， 减轻语言流畅障碍对学习、工作、生活的影响 。
【新浪科技综合@孩子说话突然结结巴巴，怎么办？新浪科技综合2020-08-25 14:04:240阅】以上 ， 就是关于孩子言语不流畅的分享 ， 希望能解答你的一些疑惑 。
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