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小辫子妈妈|父母都该学学，孩子看不进去书？亲子阅读的黄金法则

文｜全文共2013字 ， 阅读时间4分钟
小辫子妈妈|父母都该学学，孩子看不进去书？亲子阅读的黄金法则
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思考亲子阅读这个事情 ， 是前天在陪娃看睡前童话时突然间想到的 ， 这时候我跟孩子已经度过了近3年的亲子阅读时光 。
刚开始决定跟孩子一起阅读时 ， 先生其实不太支持我 ， 因为他觉得孩子太小 ， 理解能力不够 ， 过早阅读有可能会适得其反 。
还特意给我举了一个例子：隔壁家4岁开始亲子阅读的萌萌 ， 每天都跟妈妈一起看各种书 ， 一年下来 ， 书买了近百本却没看进去多少 ， 反而一提到读书、学习就习惯性的赖皮、退缩 。
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我便反驳他说 ， 是因为萌萌妈没有用对方法 ， 她们阅读就只拿着一本书在那纯念 ， 调动不起孩子的积极性；而且还对孩子下必须看书的强制性要求 ， 自然会导致孩子对书本产生厌烦 。 正确的亲子阅读只会让孩子进步 ， 而不是退步 。
反正因为他的工作原因 ， 我也不打算让他掺和进来 ， 就自己带着孩子开始了漫长的阅读之路 。 每天晚上睡前1小时是我们雷打不动的阅读时间 ， 在1个月之内就养成了自己拿书等待的习惯 。
刚开始的几个月 ， 他也没表现出特别的变化 ， 过了一年 ， 孩子上小学后才显示出 ， 从小看书的一点优势 ， 就是理解力、接受力很强 ， 同时想象力丰富 ， 语言组织有逻辑 。
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摒弃几种错误的阅读方式
前段时间当我看到所谓的“量子力学”式阅读上了热搜 ， 也更加庆幸自己选择了亲子阅读的方式 。 其实 ， 想要阅读产生效用 ， 时间不是最主要的 ， 如何用正确的方式去引导孩子阅读才是根本 。
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错误方式一：考试式阅读
有的家长带孩子看书就像考试 ， 一定要孩子考校孩子从中学到了什么知识 。 整个过程中表现出来的行为就是问个不停：
“宝宝 ， 这是什么动物？它喜欢吃什么呀？”“他为什么这样做 ， 不那样做呀？”“你觉得他的行为对吗？如果你是他你会怎么做呢？”“……”
于是 ， 阅读变成了考试 ， 不仅破坏了沉浸式阅读体验 ， 还把自己的思维定式强加给了孩子 ， 而且孩子不一定回答得出你的问题 ， 最后导致阅读体验无趣 ， 孩子没有满足感从而拒绝阅读 。
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错误方式二：点读机式阅读
孩子不识字怎么办？简单 ， 点读 。 但孩子真的能跟随家长的点读进行阅读吗？很大概率是不行的 。 首先因为不识字的孩子不能接收到文字信息 ， 他们更感兴趣书上的图画；其次是幼年期的孩子专注力不强 ， 很容易分神 ， 没有感情的点读机式阅读吸引不了他们的注意力 ， 最后阅读变成无意义的阅读 。
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错误方式三：唐僧式阅读
家长都有一种通病 ， 那就是讲道理 。 给他一本故事书 ， 他能给你讲出一片森林 。 这样的毛病我自己也会有 ， 给孩子讲故事有时候会下意识的讲道理 ， 比如你得这样不能那样 ， 这个故事想要我们知道什么等等 。 讲道理并不算错 ， 但是对于像一张白纸的孩子来说 ， 家长式的讲道理是否真的正确呢？这个道理有多少是真正的道理 ， 又有多少是家长眼中的道理？
Tips：还有一种方式是把孩子当成空心洞 ， 有多少土就往里填多少土 ， 不管是好是坏 ， 也不管孩子是否真的能理解接受 。 这其实也是父母另一种形式的偷懒 ， 既然大家都说阅读重要 ， 那我也让孩子阅读 ， 先不管三七二十一 ， 买一百本书再说 ， 然后就每天给孩子强灌 ， 念完即读完 。 这种形式的阅读究竟有何意义 ， 大概只是给父母增加了炫耀的资本吧！


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