甲壳虫|写景的作文，不能仅是用眼睛观察，还要学会“闭上眼睛”去观察
在前面一讲里 ， 我们讲到了景物类作文首先重要的一点是要按照一定的顺序去写 。 这个顺序包括了时间顺序 ， 位置变换顺序 ， 或是观察物的状态变化顺序 。 同学们学习景物类作文可以从上一讲开始学习 。 点击专栏卡片 ， 即可查看前面的内容 。
从今天这一讲开始 ， 我们要着重讲解一下怎么捉住景物的特点 。
如何捉住景物的特点去描写
写景物时 ， 需要对描写的景物进行细致的观察 ， 只有深入细致的观察以后 ， 才能发现景物所独占的特点 ， 而这些特点 ， 恰是我们写景时所要展现出来的 。 许多同学的景物类作文 ， 读完之后无法给人留个深刻的印象 ， 这一个方面是因为描写不够细致 ， 另一个方面就是没有捉住景物的特点来写 ， 既泛泛而谈 ， 又失去了重点 。 这样的写景作文天然是不够出彩的 。
1.睁大眼睛找特点 。 只有睁大眼睛 ， 才能细致地观察景物 。
写作文的基础是观察与思索 ， 而我们的眼睛是心灵的窗户 ， 是观察的主要途径 ， 透过这个小窗户 ， 我们才能更好地了解世界 ， 了解我们所生活的社会与环境 ， 所以 ， 睁大眼睛仔细地看 ， 把自己的眼睛变成一个显微镜 ， 一个千里镜 ， 一个放大镜 ， 看得更细致 ， 更详细 ， 更深入 ， 只有这样 ， 你才能发现景物的特别之处 ， 发现别人发现不了的美 。
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我们来看下面的例子 。
【甲壳虫|写景的作文，不能仅是用眼睛观察，还要学会“闭上眼睛”去观察】雪越下越大 ， 不一会儿 ， 地上白了 ， 树上白了 ， 屋顶上也白了 。 雪悠悠地飘着 ， 将天地渲染成白茫茫的一片 。 柳絮一般的雪 ， 芦花一般的雪 ， 绒毛一般的雪 ， 旋转 ， 追逐 ， 来时翩翩 ， 落时悠悠 。 一朵朵六角小花 ， 玲珑剔透 ， 就跟玉珠儿似的 。
在这个描写下雪的段落里 ， 一是捉住了雪花雪白的特点 ， 接着捉住了雪的形态上的特点 ， 既有全景式的描写 ， 也有聚焦式的特定 。 没有深入细致的观察和丰硕的想象 ， 是写不出这么出色的描写的 。
再举一个著名作家萧红《火烧云》里的句子 。
这地方的火烧云变化极多 ， 一会儿红彤彤的 ， 一会儿金灿灿的 ， 一会儿半紫半黄 ， 一会儿半灰半百合色 。 葡萄灰 ， 梨黄 ， 茄子紫 ， 这些颜色天空都有 ， 还有些说都说不出来、见也没见过的颜色 。
这段描写是聚焦于一点 ， 完全从云彩颜色的变化上来描写 ， 各种颜色变幻无穷 ， 给火烧云蒙上了一层神秘而深邃的美 。
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以上两个例子 ， 一个写雪 ， 一个写云 ， 描写的都是最普通的自然界的景物 ， 但是作者通过视觉的手段 ， 对描写对象长时间深入细致观察后展现出了景物不同凡响的特点 。 这告诉我们 ， 无论多么普通 ， 多么平凡的事物 ， 只要能专心细致入微的观察 ， 就会发现景物不同凡响的美 。 将这种美描绘出来 ， 作文就会胜出一筹 。
2.“闭上眼睛”感触感染景物的特点 。 除了通过视觉 ， 其他感觉器官同样要调动起来 。
我们要知道 ， 景物所展现出来的特点 ， 不仅仅只是通过眼睛去观察 ， 同时 ， 通过听觉、触觉、味觉与嗅觉同样可以感触感染到景物不同的一面 。 这就需要我们开阔思路 ， “闭上眼睛” ， 用其他的感觉器官去感触感染景物 ， 去发现不易察觉的另一面 。
我们仍是通过例子来说明这一点 。
轻风轻轻地划过脸庞 ， 像母亲的手在柔柔地抚摩着我 。 ——运用触觉写风 。雨滴答滴答地落下来 ， 像墙上的时钟在一刻不停吹奏单调的乐曲 。 ——运用听觉写雨 。我捧起山上的清泉水 ， 闻了闻 ， 又尝了尝 ， 真香真甜啊 。 ——运用味觉和嗅觉写泉水 。
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