叮！APP小达人，快来领取这份“特别任务”
为了丰富同学们的暑期生活 ， 小育邀请了多位特级教师和大家分享了一些实用又有趣的实践活动 。 今天 ， 我们邀请到的是上海市特级教师特级校长联谊会副秘书长花洁 。
基于数字时代需求 ， 同学们理应成为技术达人 ， 学习APP推荐的写法 ， 通过发现、探究、主动建构知识 ， 关注个人与他人、个人与群体的交流 ， 不断从学习社区中获取新的知识与技能 。 快来看看本期花洁老师布置的“特别任务”吧↓
花洁
上海市嘉定区教育学院副院长
01“Emoji异闻录”
Emoji能表达出再多文字也无法描述的情绪 。 而且 ， 它是不分国界的——如果对方不懂你的语言 ， 那么Emoji再合适不过 。
那么问题来了 ， emoji到底是文字还是表情?
最早是谁设计的？为什么叫emoji？
能不能自己发明一个emoji？
和表情相关的影视剧有没有？
搞清楚这些问题 ， 想一想你想分享给“谁” ， 再试着用适合“这个或这类被分享对象”阅读的语言写下来 ， 一份实践成果就完成啦！
不过 ， 这份任务已经有主啦！
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02“准备一次野餐”
天气晴朗 ， 正是适合户外出行的时候 。
约上家人或是三两好友 ， 去草地上晒太阳、聊天 ， 享受食物的馈赠 ， 再惬意不过 。
这场完美野餐 ， 好天气与美食缺一不可 ， 我们如何来策划呢？
??推算好天气
准备野餐食物
?♀?完美分工
以上三个步骤如何安排妥帖？来看看实践成果吧！
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我的任务我做主
【叮！APP小达人，快来领取这份“特别任务”】你经常使用哪些APP ， 解决了什么问题？提升了你什么能力？从中选出1个或几个 ， 确定一个主题 ， 把他们介绍给你的朋友、家长或老师 ， 帮助他们get新技能 。
要求：主题明确 ， 语言流畅 ， 图文并茂 ， 附1—3个标签 ， 600字以内 。
提示：教育已经从教什么、学什么 ， 到怎样教、如何学 ， 再到思考在怎样的场景与关系中学习 ， 所以 ， 请体现“情境”“角色”“路径” 。
编辑：季昕马晓敏
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