若兰妈咪的育儿日志|怎样“合理”的分配，考验的是父母的育儿智慧，3个孩子2只鸡腿( 四 )
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1、父母要善于换个思路解决问题
两个鸡腿 ， 怎样公平的分给三个孩子 ， 这个问题其实很复杂 。 首先是三个孩子饭量不一样（三岁的孩子和十岁的孩子 ， 饭量要差一截） ， 每个孩子分到的鸡腿一样多 ， 有人吃撑了 ， 有人没吃够；其次是每个人的心态不一样 ， 遇到个自私点的孩子 ， 恨不得全部归他一个人；最后是每个人的喜好不一样 ， 有人特别喜欢吃鸡腿 ， 有人觉得吃哪块都一样 ， 还有人压根儿对鸡腿没兴趣 。
所以 ， 不管是把两只鸡腿剁碎了分成三份 ， 还是引入第三只鸡腿 ， 虽然你做到了“平均分配” ， 却无法保证每个孩子都满意 。 那么 ， 我们不妨换个思路：
老大最爱吃鸡翅 ， 那鸡翅就优先给他；老二对鸡腿情有独钟 ， 两只鸡腿都归他了；老三年龄小 ， 无骨无筋的鸡胸肉最适合他了；鸡杂配点酸菜炒一盘 ， 给爸爸当下酒菜 ， 他绝对喜欢；鸡爪、翅尖卤一盘 ， 好吃到舔手指 ， 谁也别跟妈妈抢；剩下的鸡架煮成汤 ， 全家一人来一碗！
这样一来 ， 每个人都得到了自己最喜欢的 ， 谁还会纠结那2只鸡腿呢？当你转变了这个思路之后 ， 这个问题就迎刃而解了 。
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2、要让孩子知道没有世界上“绝对公平”
很多人说现在物质这么丰富了 ， 鸡腿是什么珍贵的东西吗 ， 再买一根不就得了？问题是“引入第三条腿 ， ”真的就能解决公平问题了吗？第三条腿 ， 不是来自同一只鸡的 ， 万一买的比这两只大了 ， 或者小了呢？
所以 ， 大人只能抓主要矛盾 ， 大体上公平公正 ， 某些细节上的不公 ， 通过其他地方或者方法来弥补 。
《红楼梦》中薛姨妈在分配宫花的时候的方式就很值得借鉴：王熙凤因为是已婚的媳妇 ， 被安排在最后 ， 只能拿“别人挑剩下的” ， 但别人只得2只 ， 她却有4只 ， 在数量上比别人多了一倍！若不是这个顺序被周瑞家的打乱了 ， 又哪里会惹得黛玉不高兴呢？
就像前面网友@深夜和@跳杀说的 ， 没有分到鸡腿的孩子 ， 可以独享两个鸡翅 ， 这样 ， 孩子也算是得到了一定的“补偿” ， 心里就会平衡多了 。
有多孩家庭的父母们都知道 ， 养育孩子 ， 真的无法做到绝对公平 。 而事实上 ， 孩子们也不需要绝对的平均主义 ， 孩子的感受才是最重要的 。
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3、要培养孩子从小学会爱和分享
因为人的欲望总是无穷的 ， 所以东西总是不够的 。 对于孩子比较多的家庭 ， 面临的不是一个“鸡腿问题” ， 而是每时每刻都有的“分配问题” 。 所以 ， 与其制定标准去分配 ， 不如家长放手 ， 培养孩子学会爱和分享 。
网友@鹤不归说：
我就来自农村最底层家庭 ， 家里有三个孩子 ， 我是老大 。 在母亲的教育下 ， 我们姐弟三个都会主动把好吃的留给别人 。 一个农村妇女 ， 都能教会孩子不吃独食和家人共享 ， 其他很多家庭都会如此 。
所以 ， 作为父母 ， 一定要教孩子从小学会分享 ， 因为我们分享出去的不仅是食物 ， 还有我们对对方的爱 。
对于有多个孩子的家庭 ， 孩子之间的相处是个大学问 。 中国的传统文化中专门讲家庭中长幼之间相处的 ， 有一个词叫“兄友弟恭” 。 长幼之间 ， 年幼的要孝敬和尊重长者 ， 长者要照顾和尊重幼者 。 这种互相友爱、尊重的关系 ， 不仅让家里的人际关系更和睦 ， 进而扩大到社会当中 ， 也让人与人之间能够互相关心、互相关爱、互相帮助 ， 更有合作精神和团队意识 。
所以 ， 家长一定要切实做好孩子的家庭教育 ， 分享的教育 ， 让孩子能够养成大气的性格 ， 积极的心态 ， 成为一个更好的人 。
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