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隋唐|四门学：大唐为何要专门为七品到五品的官员设置学校？

教育是一个国家的根基产业 ， 能为民族提供源源不断蓄力 。古代封建王朝同样非常重视这个问题 ， 一旦根基形成 ， 后代也将受益良多 。
太学从汉代时就已经具备一定规模 ， 每年为社会提供大量的人才 。到了唐代 ， 四门学成为新的教育补充机构 ， 和之前朝代不同的是 ， 它是专门为七品到五品官员设置的学校 。大唐是为何做出这样的举动呢？
隋唐|四门学：大唐为何要专门为七品到五品的官员设置学校？
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其实这和封建国家的整体发展趋势有很大的关系 ， 可以说四门学的教育理念是君主治理国家的重要渠道 。扩大庶族阶级 ， 分割贵族利益
1.使更多群体参与国家建设
在古代 ， 读书对很多人来说是一件奢侈的事情 ， 生活在底层的人们大多目不识丁 。一直到唐代 ， 官员队伍有着固定的阶层 ， 权力在特定的家族中继承 。教育资源集中在这些群体当中 ， 其他阶层很难有翻身的机会 ， 更没有改变地位的机会 。
各个地方割据的势力一直在上演 ， 这样的局面令君主十分担忧 。世家子弟在朝中担任着重要的职务 ， 随着时间的变迁 ， 他们在地方或者中央聚集的能量越来越大 ， 这对帝王来说是极大的威胁 。在特定的制度中 ， 这些官员的地位没法撼动 。
引入更多的低阶层人士参与到这个队伍当中 ， 成为了最重要的措施 ， 他们的加入会稀释独大的权力 。当下游权力变得更加分散时 ， 君主就能回收更多的权力 ， 这是一个封建统一国家必然要走的路 。
四门学专门接受贵族以外的学子 ， 他们来自贫寒的家庭 ， 这些学校对于他们来说是一个可以发生蜕变的地方 。
为了培养更多的知识分子 ， 作为储备官员 ， 这些学校甚至降低学子的入学年龄 ， 只要满足身份要求 ， 就会大范围地招收学员 。他们可以在这里接受前所未有的教育 ， 从基本知识 ， 经世治国到品德修行应有尽有 。
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“通一经及未通经而聪悟有文辞史学者 ， 入四门学为俊士” ， 学子们在学校会经过各项考核 ， 通过之后会走到各个工作岗位 。他们从事的品级虽然不高 ， 但是可以帮助中央为政府在地方做很多重要的工作 ， 对于促进社会健全和稳定起着重要的作用 。
2.借教育塑造来削弱贵族权益
当更多的官员和贵族一起分享汤羹的时候 ， 在社会中一直占据最有利资源的士族渐渐地感受到来自各方的压力 。他们受到冲击之后 ， 一些胆大妄为的思想慢慢地发生了改变 ， 所拥有的权势已经不似从前 。这正是一个封建国家所需要的行动 ， 唐代的经济在得到快速发展 ， 社会日益稳定之后 ， 帝王需要新的力量来支撑整个国家 ， 收拢权力成为了必然的趋势 。
抵抗士族的任务需要通过底层人员来完成 ， 当新兴阶层融入社会之后 ， 社会的支撑点变得越来越多 ， 不至于让原来紧绷的支撑点爆裂 。唐代在关于对集权的探索上付出了很大的精力 ， 四门学就是其中重要的历程 ， 为宋明时期的发展留下了诸多启示 。
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从官员队伍的建设中紧抓集权建设 ， 是后代一直沿用的方法 。唐以后民间出现了更多教育机构 ， 大量的学子得到了资助 ， 他们接受中央特定的教育内容 ， 从思想上培养学子日后为官的能力 。
通过科考 ， 民间的知识分子可以通过卓越的才能以及较为平等的机会 ， 获得较高的地位 ， 而且有稳定的上升空间 。从对国家的稳定祥和上面来讲 ， 这一制度起到了非同寻常的作用 。发扬儒家思想 ， 大众接受礼教


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