小康在哪里丨云端上的乐队少年 ：遇见音乐 遇见更好的自己
课本以外的素质教育 ， 往往能培养孩子的特长、提升他们的综合能力 。 这一点曾因条件有限 ， 农村地区的孩子很难接触到 。 但对于贵州海嘎小学的孩子们来说 ， 快乐来自于走进他们生活的音乐和好老师 。 海拔2600米的云端之上 ， 有这样一群孩子 ， 他们从此找到了自信、拥有了梦想、遇到了更好的自己 。
贵州台采访人员 苏东方： 目前这支乐队的相关视频在网上的浏览量已经达到了千万 。 我特别好奇这群人怎么就和摇滚乐联系在了一起？听说他们就在这座大山里面 ， 并且是在“云端之上” 。 那今天我就将带大家一起走进贵州省六盘水市的大湾镇 ， 一起去寻找“云端”上的摇滚足迹！ 
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贵州台采访人员 苏东方： 海嘎村的海拔是2600多米 ， 是贵州海拔最高的一个村了 。 走近海嘎小学了 ， 我好像听到有音乐声了 。
【小康在哪里丨云端上的乐队少年 ：遇见音乐 遇见更好的自己】
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贵州省六盘水市海嘎村海嘎小学教师 顾亚： 今天是因为放假了 ， 然后第二支乐队也要毕业 ， 把之前毕业的几只乐队请过来（交流选拔） 。
“特岗教师”计划吸引优秀老师到学校任教
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顾亚 ， 现在是海嘎小学的班主任 。 曾经的海嘎小学因为山高路远 ， 留不住老师 ， 差点被撤销 。 2009年 ， 中央实施了“特岗教师”计划 ， 公开招聘高校毕业生到特困地区学校任教 。 学习音乐教育专业的顾亚 ， 正是因此在4年前来到这里 ， 和海嘎结下了不解之缘 。
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贵州省六盘水市海嘎村海嘎小学教师 顾亚： 学校那会儿的校园气氛、课余生活很枯燥 。 我们老师下课以后 ， 就会经常在办公室打鼓、打手鼓、弹琴、唱歌 。 小孩就会围观 ， 就发现他们很好奇、非常的向往 。 我想通过自身的特长 ， 能够带给学生更多 ， 而不仅是书本上的一些文化知识 。
音乐打开师生间交流的大门
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音乐 ， 无意中打开了老师和孩子们交流的大门 ， 几乎所有懂行的老师都上阵教起了音乐 。 每天吃过午饭 ， 全校学生带着乐器 ， 在操场上依次坐好 ， 一、二年级的孩子尝试尤克里里、吉他 ， 三、四年级的学生挑战架子鼓、贝斯和手鼓 ， 而高年级的学生则尝试了难度更大的乐队 。
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贵州台采访人员 苏东方： 你最开始教他们学音乐的时候难吗？
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贵州省六盘水市海嘎村海嘎小学教师 顾亚： 我觉得很难的一点 ， 是因为他们之前也没有基础 ， 没有见过 ， 更别说学过 ， 所以每个同学得手把手地去教 。
遇见音乐 遇见更好的自己
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