宛爸育儿|这些细节要注意，让宝宝从家庭到幼儿园无缝对接( 二 )
能正确表达自己的想法和需求 。
有困难能够找成年人求助 。
这些生活技能如果宝宝掌握的很好 ， 入园后至少在吃饭、睡觉、上厕所这些环节中不会出现因为自己不会、不熟练 ， 和别的小朋友一比较感觉自己很差很没用而产生沮丧的情绪引发焦虑 。 掌握的好 ， 老师表扬 ， 和其他小朋友比较自己做得很棒 ， 增强了宝宝的自信心 ， 更能快速地适应幼儿园生活 。
家长提前了解早告知
除了上面这些生活技能建议培养好之外 ， 其他一些细节也建议爸爸妈妈们提前了解 。
宝宝们对幼儿园抵触的关键之一是不熟悉 ， 不熟悉幼儿园环境 ， 不熟悉老师 ， 不熟悉幼儿园生活的作息 。
因此 ，
在开学前 ， 家长可以带宝宝到幼儿园里转转 ， 熟悉幼儿园和班级环境 ， 也可以提前认识老师 。
现在幼儿园一般都会有班级相册 ， 可以和老师沟通发一些其他班级小朋友的活动照片 ， 让宝宝了解幼儿园学习和生活的内容 。
和老师沟通 ， 提前了解幼儿园一天的时间安排 ，
告诉宝宝在幼儿园每天都要做什么 ， 每一项活动的先后顺序 。
心理建设提前做
这一点是很多家长容易忽略的内容 ， 关于宝宝的心理建设 。
幼儿园和家庭最大的不同是 ， 家庭是一个相对封闭的小环境 ， 家庭成员固定 ， 活动场所固定 ， 对宝宝来说 ， 家庭成员基本上都熟悉 ， 而且家庭中人与人之间的冲突矛盾不多甚至没有 。 但是幼儿园不同 ， 幼儿园是一个和家庭相比更开放的环境 ， 小朋友要和不同性格的同学接触 ， 要适应学习生活 ， 要和老师沟通、和小朋友沟通 ， 要自己解决冲突和矛盾 。
宝宝在家庭中备受呵护甚至溺爱 ， 很多家长能做到不让宝宝哭一声 ， 各种顺着宝宝脾气来 ， 宝宝感受到人与人之间的冲突少 ， 遇到的挫折少 。 而幼儿园中小朋友之间相互打闹嬉戏 ， 共同生活学习 ， 磕磕碰碰都在所难免 ， 如果宝宝生活经验不足 ， 家长没有做好心理建设 ， 一旦宝宝遇到突发状况 ， 就可能会因为不知所措无法应对处理 ， 而产生苦恼、沮丧、失望、恐惧等等负面情绪 ， 会抵触去幼儿园 。 ?
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因此家长在日常生活中 ， 除了自己的行为习惯对宝宝产生影响外 ， 也要注意对宝宝做好心理建设 。 例如分享一些和小朋友有冲突了怎么办 ， 裤子提不好怎么办 ， 被别的小朋友笑话了如何应对 ， 被打了怎么办 ， 饭不好吃怎么办等等宝宝有可能会遇到的细节问题 ， 告诉宝宝怎么做 ， 不要求熟练掌握或者必须了解学会 ， 至少孩子有印象 ， 能感受到爸爸妈妈的关爱 ， 遇到类似问题的时候不会手足无措 。
家长相信宝宝能增强宝宝自信
宝宝入园第一天 ， 我相信很多家长都不太放心 ， 会躲在幼儿园外面偷偷地观察 ， 或者一直看着监控 ， 担心宝宝吃不好、睡不好、和小朋友闹矛盾 。
其实宝宝进入幼儿园是一种独立 ， 对和宝宝朝夕相处的家长来说 ， 心理上也一样要断开对宝宝的依赖心理 。 如果只是在教室外、学校外观看监控还好 ， 躲在学校外面偷偷观察宝宝或者 。 而会影响他在幼儿园的学习和生活 。
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家长也要正确的对待宝宝在幼儿园中遇到的困难和冲突 。
比如在家中感觉自己的宝宝会唱会跳还不错 ， 到了幼儿园和别的孩子一比较 ， 发现其实自己的娃水平一般般 ， 不要焦虑 。
发现孩子今天腿上磕碰了一块 ， 孩子还没怎么样 ， 有的家长可能就冲着老师兴师动众地责问去了 。
和小朋友有冲突了 ， 顿时上纲上线要去找老师 ， 找对方家长 。
这些做法都不太合适 。
宝宝上幼儿园也是一种成长 ， 不能一直担心孩子小,替他决定所有的事 。 ?
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