培训|体能教练三天拿证 少儿培训教师不少是速成的( 二 )
课程介绍中 ， 总共列出儿童情商指导师应具备的专业素养、儿童情绪行为问题辅导、情商游戏、活动设计等六大模块 。 采访人员担心内容太多 ， 只看线上课抓不住重点 ， 考试难以通过 。 指导老师称 ， 付费后会为培训学员开通题库 。 “考试内容都从题库里面出 ， 应该不会有通不过的情况 。 学员可以得到由人社部教培中心颁发的证书 ， 全国统一编号 ， 能够在官网进行查验 。 ”
采访人员发现 ， 在人社部教育培训网的“就业促进—家庭服务”栏目中 ， 确有儿童情商指导顾问培训项目 ， 但证书只能表明学员接受过相关培训 ， 其含金量颇为有限 。 事实上 ， 指导老师也明确表示 ， 对学员的职业、学历等均无要求 。 而目前的国家职业大典中 ， 也没有儿童情商指导师等相关职业 。
机构经营者
考了证也没底气当老师
对外宣称自己是“主持表演导师”的小云(化名) ， 经营着一家小型艺术培训工作室 ， 面向学龄前儿童开设主持、舞蹈等课程 。 去年她参加了一期由影视艺术联盟开展的某师资培训班 ， 经过不到一周培训 ， 顺利获得了“教师资格证书” 。
据小云回忆 ， 培训内容包括天性解放、形体训练、台词技巧、教学方法等项目 ， 对此前从未经过相关系统训练的她而言 ， 算得上丰富多彩 ， 也得以一窥表演圈的“感觉” 。
尽管通过考核 ， 拥有了“教师资格”的认证 ， 小云也从未想过在自己的工作室里亲自当老师 。 虽然证书由某国字头测评中心颁发 ， 并不是“山寨版本” ， 但在她看来 ， 证书考取门槛和对学员要求并不高 ， 拿到手也不能充分证明有了这个实力 。
小云坦言 ， 自己并非艺考出身 ， 除了会一门乐器 ， 在戏剧、表演、舞蹈等方面算是一片空白 。 “我参加培训包括考证 ， 没有感觉到难度很大或者非常专业、非常有门槛的环节 。 可以说只要性格放得开、状态比较投入就能完成 ， 我觉得你去学也能通过 。 ”她表示 ， 作为机构经营者 ， 自己需要类似的证书在某些场合 ， 例如与家长沟通交流中增加“认可度” ， 但实际授课中 ， 还是会选择科班出身的老师 。
“我认识的学员里就有想自己开班的 ， 或者完全不是本专业 ， 想考个证去找兼职的 。 ”基于此 ， 小云更看重聘任老师的毕业院校、从业经历等实质性资料 。 “毕竟很多培训、比赛是怎么回事儿咱也都知道 ， 家长为孩子选择艺术类这种标准相对难把握的培训机构时 ， 如果只图孩子玩得高兴就算了 ， 否则也可以多问两句老师的出身 ， 别被琳琅满目的证书、名头所唬住 。 ”
【培训|体能教练三天拿证 少儿培训教师不少是速成的】本报采访人员 魏婧 吴楠 【编辑:田博群】
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