母婴哒课堂|两个孩子一个比一个省心,二胎妈妈巧用赫洛克效应夸孩子( 二 )
如果是霸道妹妹抢了姐姐的玩具 , 我就会说:妹妹 , 你拿的是姐姐的玩具 , 人家给你要走也不错 , 让姐姐先玩自己的玩具 , 咱换个玩具玩 , 一会儿姐姐自己就会给你分享的 。
然后我就会给姐姐做思想工作:姐姐 , 你跟妹妹分享玩具 , 以后你俩的玩具都是双份的 , 你可以玩她的 , 她也可以玩你的 。 但是如果你们俩都不分享的话 , 你们就都只有一个玩具 。
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然后在她们分享玩具之后 , 我就会很夸张的夸两个孩子:你俩都是大方的孩子!大方的孩子以后会有更多玩具 , 还有更多的朋友!因为你们懂得分享!做的非常棒!妈妈真为你俩高兴!
说的次数多了 , 俩孩子慢慢都学会了退让 , 学会了等待 。
美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现:“人性中最大本质的要求就是渴望得到赏识 。 ”对于孩子更是如此 , 夸奖对于孩子无论是在学习还是生活中都有很大的影响 。 科学研究表明 , 对孩子影响力最大的就是“赫洛克”效应 。
早年间 , 美国心理学家赫洛克做了一起实验 。 他将孩子们分成了四个小组:
第一组是为表扬组 , 在孩子们进行每次工作后都会对其进行表扬与赞赏 。
第二组是受训组 , 在孩子们工作完了之后对他们进行批评与责骂 。
第三组是被忽视组 , 他们对孩子每次工作后都不去理会 , 但是会让孩子们听到对前面两组的批评和赞赏 。
第四组是控制组 , 这一组被完全地隔离 , 在孩子们工作后也不去理会他们 。
这个实验很好地说明了当我们对孩子完成一件事之后 , 及时去表扬他们 , 会对他们的工作有很好的促进作用 , 能激发他们的潜能 。
而且当我们去合理地表扬孩子们的时候 , 孩子们做出的成就往往比接受批评的时候要好 。 但是完完全全地不去理会孩子的所作所为 , 孩子们做事情的效果比接受批评时还要差很多 。
其实在表扬之前 , 很多父母都不知道科学研究之类的证明 , 我们只是在生活中发现 , 让孩子听话的秘密就是合理的夸奖孩子 。
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奶奶常说:这孩子越夸越听话 , 你们不能光吵孩子 , 吓唬孩子 。
妈妈们不妨在生活中尝试一下夸奖孩子的效果 。
怎么夸孩子才恰到好处呢?
1·孩子按要求做完事情之后就及时夸他 。
2·要详细准确的夸孩子 。
3·真心实意的夸孩子 。 用孩子的语气 , 笑着看着他的眼睛夸奖时 , 孩子更相信妈妈这是真的在夸自己 。
身为二胎妈妈 , 经常独自带着两个小魔头 , 我很庆幸自己成功的活成了“孩子” , 跟孩子们可以一起疯玩 , 可以教他们学习 , 做手工 , 关键是我没有活成孤独的“母后大人” 。 大宝经常跟我说很多话 , 我对她的啰嗦 , 都成了她跟我说话的谈资 。 她知道我会认真的对待她的问题 , 所以她的“十万个为什么”经常砸的我支撑不住 。
【母婴哒课堂|两个孩子一个比一个省心,二胎妈妈巧用赫洛克效应夸孩子】养育孩子需要父母不断学习 , 保持成长 , 你做到了吗?
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