母婴哒课堂|两个孩子一个比一个省心，二胎妈妈巧用赫洛克效应夸孩子( 二 )
如果是霸道妹妹抢了姐姐的玩具 ， 我就会说:妹妹 ， 你拿的是姐姐的玩具 ， 人家给你要走也不错 ， 让姐姐先玩自己的玩具 ， 咱换个玩具玩 ， 一会儿姐姐自己就会给你分享的 。
然后我就会给姐姐做思想工作:姐姐 ， 你跟妹妹分享玩具 ， 以后你俩的玩具都是双份的 ， 你可以玩她的 ， 她也可以玩你的 。 但是如果你们俩都不分享的话 ， 你们就都只有一个玩具 。
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然后在她们分享玩具之后 ， 我就会很夸张的夸两个孩子:你俩都是大方的孩子！大方的孩子以后会有更多玩具 ， 还有更多的朋友！因为你们懂得分享！做的非常棒！妈妈真为你俩高兴！
说的次数多了 ， 俩孩子慢慢都学会了退让 ， 学会了等待 。
美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现：“人性中最大本质的要求就是渴望得到赏识 。 ”对于孩子更是如此 ， 夸奖对于孩子无论是在学习还是生活中都有很大的影响 。 科学研究表明 ， 对孩子影响力最大的就是“赫洛克”效应 。
早年间 ， 美国心理学家赫洛克做了一起实验 。 他将孩子们分成了四个小组：
第一组是为表扬组 ， 在孩子们进行每次工作后都会对其进行表扬与赞赏 。
第二组是受训组 ， 在孩子们工作完了之后对他们进行批评与责骂 。
第三组是被忽视组 ， 他们对孩子每次工作后都不去理会 ， 但是会让孩子们听到对前面两组的批评和赞赏 。
第四组是控制组 ， 这一组被完全地隔离 ， 在孩子们工作后也不去理会他们 。
这个实验很好地说明了当我们对孩子完成一件事之后 ， 及时去表扬他们 ， 会对他们的工作有很好的促进作用 ， 能激发他们的潜能 。
而且当我们去合理地表扬孩子们的时候 ， 孩子们做出的成就往往比接受批评的时候要好 。 但是完完全全地不去理会孩子的所作所为 ， 孩子们做事情的效果比接受批评时还要差很多 。
其实在表扬之前 ， 很多父母都不知道科学研究之类的证明 ， 我们只是在生活中发现 ， 让孩子听话的秘密就是合理的夸奖孩子 。
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奶奶常说：这孩子越夸越听话 ， 你们不能光吵孩子 ， 吓唬孩子 。
妈妈们不妨在生活中尝试一下夸奖孩子的效果 。
怎么夸孩子才恰到好处呢？
1·孩子按要求做完事情之后就及时夸他 。
2·要详细准确的夸孩子 。
3·真心实意的夸孩子 。 用孩子的语气 ， 笑着看着他的眼睛夸奖时 ， 孩子更相信妈妈这是真的在夸自己 。
身为二胎妈妈 ， 经常独自带着两个小魔头 ， 我很庆幸自己成功的活成了“孩子” ， 跟孩子们可以一起疯玩 ， 可以教他们学习 ， 做手工 ， 关键是我没有活成孤独的“母后大人” 。 大宝经常跟我说很多话 ， 我对她的啰嗦 ， 都成了她跟我说话的谈资 。 她知道我会认真的对待她的问题 ， 所以她的“十万个为什么”经常砸的我支撑不住 。
【母婴哒课堂|两个孩子一个比一个省心，二胎妈妈巧用赫洛克效应夸孩子】养育孩子需要父母不断学习 ， 保持成长 ， 你做到了吗？
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