|洗去病菌,留住快乐——青少年健康,“手”先开始

洗手——是习惯 , 更是基本权利
从小我们就被教育:饭前便后要洗手;如果不洗手 , 会病从口入 。 得益于这样的教育 , 我们养成了时刻保持手部清洁的好习惯 , 并因此免除了许多疾病 。
那么 , 认真洗手有多大好处呢?
来自美国疾病预防与控制中心(CDC)的官方数据显示:洗手能够使腹泻的发生率降低31% , 对于抵抗力较弱的儿童等容易出现腹泻的人群 , 勤洗手甚至可将此风险降低一半以上(58%);除腹泻以外 , 洗手还能有效预防包括感冒在内的呼吸道疾病 , 降低风险16%-21% 。
从这个角度看 , 洗手是一项维持生命健康的基本权利 。 然而 , 这项权利并不是人人享有 , 在一些偏远乡村 , 这更像一种奢望 。
尽管在新一轮“厕所革命”的推动下 , 我国乡村卫生设施建设取得了长足进步 , 但整体落后的局面还未根本改善 。 这一突出问题便集中反映在乡村学校公共卫生设施和清洁用品的普遍缺失上;对该问题的忽视也导致了严重后果 。
北京青少年发展基金会针对中西部乡村地区中小学开展的一项调查统计显示 , 在学生因病请假的疾病种类中 , 30%是腹泻类肠胃病 , 此类区域中小学生个人卫生和校园卫生问题存在隐患和风险——我国乡村地区学校洗手设施严重匮乏 , 无法为孩子们的健康提供基本保障 。
洗手——最实惠、便捷的防疫手段
【|洗去病菌,留住快乐——青少年健康,“手”先开始】由于新冠肺炎疫情的爆发 , 防疫工作被摆在突出位置 。 随着疫情稳定 , 全国学校已陆续复课 。 为应对疫情的长期威胁 , 国家明确提出了防控工作常态化的要求 。 但是 , 我国乡村地区学校洗手设施严重匮乏的短板严重制约着防疫工作的开展 。
在疫情发生后 , 北京青少年发展基金会通过调查问卷收集了中西部地区12个省市区60所县乡级中小学的有效反馈 , 经统计:44%学校公共厕所没有洗手设施 , 57%的学校洗手区完全没有洗手液和肥皂 。 即便一在些相对发达地区的乡镇学校 , 问题依然严峻 。

|洗去病菌,留住快乐——青少年健康,“手”先开始
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(经走访发现 , 在乡镇一级中小学中心学校 , 教学区域、宿舍、食堂、厕所鲜有洗手设施 , 或简陋不堪 , 或洗手池数量不足 , 一些村级学校在这方面更是空白 , 学生在校园没有洗手设施可用 。 )
城市防疫要求的戴口罩、少聚集对于乡村儿童来说并不现实 。 首先 , 口罩穿戴并不舒适 , 不利于儿童发育 , 而且孩子们未必会正确穿戴;其次 , 口罩属于消耗品 , 成本较高 , 也会增加贫困儿童家庭的经济负担 , 难以长期供应;第三 , 口罩属于医疗垃圾 , 城市垃圾分类尚且执行艰难 , 农村难度更大 , 容易造成污染 。 此外 , “少聚集”违背儿童天性 , 课后放学后也无法监督 。
综合来看 , 在医疗资源匮乏且基础设施落后的乡村地区学校 , 引导学生认真洗手是当前性价比最高的防病抗疫手段 。 更具有意义的是 , 认真洗手是一种良好卫生习惯的养成 , 这将让孩子们终生受益 。
洗去病菌 , 留住快乐
孩子是国家的未来 , 他们良好卫生习惯的养成关乎国家整体素质的提升 。 如何让小朋友们爱上洗手呢?
首先 , 我们需要对洗手设施改造升级 , 让小朋友们愿意来 。 为此 , 我们计划为20所乡村地区中小学建设完善标准化洗手设施提供助力资金 , 支持项目学校在教学区、食堂、宿舍、厕所搭建标准洗手池、洗手位 , 北方地区提供冬季热水接入 , 为学校学生提供一学年可用的洗手消毒液 。 河北张家口贫困地区 , 太行山集中联片贫困区及湖北等地区将成为首批项目落实地 。
其次 , 改造后的洗手设施将成为公共卫生教育的平台 。 志愿者及教师可借此培养广大乡村儿童良好卫生习惯 , 并通过学生的行为去影响学生的家庭 , 从而促进村文明整体水平提升 。


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