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榆中县|新京报：中学生“嘲讽式感谢信”，问题究竟出在哪里？( 二 )


甘肃榆中的孩子们虽然在“感谢信”中的语言不太得体 ， 但也让外界了解到 ， 他们的自尊心很强 ， 也需要被更多地呵护 。
他们“以自嘲做回击”的表述 ， 的确有些“恶作剧”意味 ， 但这里面反映出的结对帮扶工作方式与表达习惯中的问题 ， 也需要被正视：对捐助方来说 ， 宜俯下身子 ， 在将工作做得更细之外 ， 真正贴近那些被帮扶孩子的心理 ， 加强引导 。
正如有位网友所说 ， 双方应该以“一种平等的朋友的姿态沟通 ， 我给你讲讲城市的霓虹与大厦 ， 你给我说说山间的溪流与晚风” 。 相互尊重 ， 对等交流 ， “误会”自然也就能少些 。
从具体操作层面来说 ， 从2017年开展对口帮扶以来 ， 榆中县在2019年4月就已成功脱贫“摘帽” ， 从网络曝光的一些图片来看 ， 当地在医疗、教育等基础设施方面都有了巨大变化 。
天津有关方面显然应该及时关注到这种变化 ， 在组织类似活动的时候 ， 让学生充分了解甘肃校方的真实信息 ， 如此才能满足当地学生的真实需求 。
说到底 ， 这件事折射出的是 ， 贫困地区孩子在结对帮扶中对理解与尊重的渴求 。 看到这点 ， 我们才能既避免过度解读 ， 又不忽视个中的真问题 ， 进而从中获取更多有益启示 。
□ 喻辛（媒体人）
编辑：陈静校对：卢茜


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