穿搭日记|如何写出优秀论说文（六）：如何设计论说文的结构
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第六讲 纲举目张有主次
——如何设计论说文的结构
（本讲包含了话题作文与材料作文的区别探究）
尽管文章结构设计的原理都是有相通之处的 ， 但不同体裁的结构设计 ， 仍是有不同的侧重点 。 好比小说的结构设计 ， 通常是围绕着人物命运、故事发展来安排；抒情散文的结构设计 ， 通常按着情感变化脉络来进行 。 论说文是说理的体裁 ， 结构设计通常就是按着论证逻辑来安排的 。
所谓文章结构设计 ， 就是谋篇布局 。 从考试角度来说 ， 由于篇幅短小 ， 同时又有考试评分的特殊要求 ， 所以通常只考虑如何围绕主题来进行结构设计 ， 以保证既能在短小篇幅里兼顾集中、完整、丰硕、深刻 ， 又能适应考试评分的短时间阅卷形式 ， 将能展现写作基本功的各方面素质明确呈现出来 。
关于论说文结构的形式 ， 大家可以百度一下 ， 有并列式、层进式、总分式、对比式等等 。 采取什么样的结构形式 ， 枢纽要看建立了怎样的议论逻辑 ， 原本文无定式 。 此文不做这些形式上的讨论 ， 只从实用角度来探究一下 ， 怎样的结构设计才让一篇短小的论说文更加清楚有力 。
一、开头与结尾
从考试意义来说 ， 一篇论说文通常需要有一个清楚、不乱的论点 ， 论点相当于文章的主题 ， 当然论说文不从主题来说 ， 只是说论点 。 高考作文评分标准中的中央凸起、主题深刻 ， 在论说文中通常就通过论点来判定 。 所以从结构设计上来说 ， 最好就在开头直接写出主题 ， 在结尾还能再深化主题 ， 使凸起、深刻的主题思索以最直观的形式呈现出来 。 对于论说文而言 ， 就是在开头能写出论点 ， 在结尾还能就论点进行思索升华 。 这相当于把开宗明义和卒章显志结合在了一起 。 当然这也是从考试阅卷的角度来考虑 ， 并不是说论说文就应该这样来安排开头和结尾 。
这种形式上的结构设计也是传统方法 ， 并不新颖 。 如何才算是开篇写出了主题 ， 结尾又深化了主题呢？这才是真正需要下功夫的 。
【穿搭日记|如何写出优秀论说文（六）：如何设计论说文的结构】开宗明义 ， 或者开篇点题 ， 有人就曲解为点到为止 ， 只要写到跟文章标题相关的内容 ， 就算是点题了 。 这种点题只是蜻蜓点水 ， 跟写出主题是两回事了 。
好比下面这道中考题：
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阅读下面文字 ， 按要求作文 。 （55分）
①锲而舍之 ， 朽木不折；锲而不舍 ， 金石可镂 。 （《荀子》）
释义：雕刻一下便抛却 ， 即便是腐朽的木头也不能被折断；雕刻并且持之以恒 ， 就是金石也能被雕刻 。
②穷且益坚 ， 不坠青云之志 。 （王勃《滕王阁序》）
释义：越是难题的时候越要坚强 ， 永远不抛却心中的理想 。
读了上面的材料 ， 你有什么联想或感悟 ， 请任选角度 ， 自定立意 ， 自拟问题 ， 写一篇文章 。
这个问题 ， 从本质上来说是一个话题作文 。 这个专题系列中前面引用过的两个中考题 ， 一个是关于“规划人生” ， 一个是关于“反思能带来提高” ， 应该都属于材料作文 。 这里不妨先岔开一笔 ， 说说话题作文与材料作文的区别 。
这两种作文题的样子容貌都差不多 ， 都是在问题中给出一段材料 ， 让你根据材料来写一篇作文 。 从逻辑角度来看 ， 两者有比较显著的区别：
材料作文通常会有明确的立意要求 ， 材料中通常已经建立了立意逻辑 ， 给出了明确的立意方向 ， 还经常在“要求”中提出“根据材料整体语意立意” 。 所以材料作文的写作 ， 假如作文立意没有扣准材料的立意逻辑 ， 偏离的材料的立意方向 ， 那就偏题了 。 应该说 ， 材料作文的问题分析中有更严谨的逻辑要求 。 前几年高考作文命题中泛起的“任务驱动型”的说法 ， 实在无非是材料作文的一种形式 。
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