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孔雀溜进高校图书馆看书究竟怎么回事？孔雀溜进高校图书馆看书背后的真相( 二 )


最终 ， 亨特图书馆采用了开放式的物理构造 ， 并设计了各种各样的研究室 。
2013年 ， 这个图书馆还获得了AIA/ALA图书馆建筑大奖 。
高效的知识互动
亨特图书馆设计的一大特点就是尽可能缩小图书管理范围、扩大学习空间、缩短检索时间 ， 进而实现高效的知识互动 。
馆内有150万册图书 ， 但却不设传统书架 ， 而采用自动书籍拣选系统替代 。 图书以高密度的排列方式被统一放置在底层大厅一侧的“仓储式立体书库”中 。
书库由8排1.8万余个金属箱和4个机器人组成 。 借书时 ， 读者只需在在线目录中点击想要阅读的书籍 ， 5分钟内就能从取书机器人手中拿到书 ， 完成借阅过程 。
【孔雀溜进高校图书馆看书究竟怎么回事？孔雀溜进高校图书馆看书背后的真相】这一改进拉近了读者与知识互动的距离 ， 能够帮助读者更高效、专注地投身于创新活动中 。
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借书实录
人性化的学习空间
在设计时 ， 亨特图书馆充分考虑了学习者的个性化学习需求 ， 为此建造了各式各样的学习空间 ， 同时 ， 还兼顾了色彩搭配和环境设计 。
其中 ， 为了营造具有交互特点的学习空间 ， 图书馆设立了100个小组研讨室（Group Study） ， 供学生以小组为单位进行创客学习 。
这些研讨室布局自由、随处可见 ， 贯穿楼层的阅览厅 ， 使学生随时能进行协同创造 。
不仅如此 ， 图书馆的各个楼层还采用开放式楼梯连接 ， 强调了互动和社交更加集中的学习区域 。
各种各样的学习环境和技术—聚焦实验室也超越了现在普遍存在的学习共享模式 。
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开放式楼梯与研讨室
高度信息化
亨特图书馆的信息化程度比较高 ， 不仅能够保障学生在馆内任意地方均可方便使用自己的移动电子设备 ， 还了大量以新兴科学技术为基础的实验设备供师生使用 ， 包括3D打印技术、3D扫描技术、电路原型等 。
通过使用这些设备 ， 学生可以在实践过程中激发创造灵感 ， 提升自己的信息化素养 。
除此以外 ， 亨特图书馆在三层还设立了“新生代学习共享空间” ， 内设超大触屏屏幕 ， 为各学院师生了关于计算机互动科技研发的合作平台 。
应该说 ， 亨特图书馆的高度信息化为创客教育的有效开展了客观条件 。
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新生代学习共享空间
前沿的展览
在创客空间建设上 ， 亨特图书馆的另一大突出特色就是 ， 在图书馆最显眼的位置设有前沿科技作品的展览区 。
展览主题涉及经济、自然、人文、医疗等人类所面临的重大问题 ， 如“植物为了更好的世界而规划”展览会 。
通过设立相关展区、举办并参与展览会 ， 亨特图书馆能够激发学生的探索欲望 ， 促进交叉知识的融合 ， 实现跨学科交流 。
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03
北卡州立大学创客教育的实践
以亨特创客空间作为基础之一 ， 北卡州立大学结合课程规划开展了一系列创客教育活动 。


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