慢慢长大吖|做了一个噩梦”,如何引导孩子真正的认识自己的梦?,“妈妈

詹詹今年将近3岁 , 同阶段的孩子一般都不需要爸爸妈妈帮助入睡 , 但是詹詹因为最近做了一个噩梦 , 迟迟都不敢睡去 。
我总是安慰詹詹说:“没关系 , 梦境都是相反的 , 并不是真正存在的 , 不用害怕 。 ”但是在孩子的恐惧面前 , 无论我怎么解释 , 都是苍白无力的 , 因为詹詹完全不懂什么是梦 , 什么才是真实的存在 。
“妈妈 , 梦是什么?”“爸爸 , 我昨天看到自己变成了一个超人 , 还和你一起去打怪兽了!这是真的吗?”“妈妈 , 你说那些不是真实的 , 那为什么会跑到我的脑子?”随着孩子慢慢长大 , 对于有关“梦”的话题会问得越来越频繁 。
而每次我们总是回答孩子 , 梦是一个虚幻的场景 , 往往都不是真实存在的 。 这样的回答总是让孩子一次次探索奥秘无果后 , 充满失望 。 那么 , 我们今天就来谈谈如何引导孩子真正的认识自己的梦 。
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▋认识梦境的第一步 , 需要让孩子了解梦境的特征
一个周末天 , 詹詹早上起来的第一句话就是:“妈妈 , 我不想要芭比娃娃了 。 ”我诧异的问明原因 , 因为平时她都是爱不释手的 。
她说 , 昨天晚上她梦到了 , 芭比娃娃变成了《白雪公主和七个小矮人》里面的老巫婆 , 她也要去欺负可怜的白雪公主 。 我这才意识过来 , 原来詹詹做这个梦 。
是因为昨天的睡前故事 , 正是讲到了老巫婆毒害白雪公主的片段 , 读的时候 , 詹詹就害怕的紧紧抱着我 。 而这种恐惧也随之进入了她的梦境 。
一直对育儿有所了解的我知道 , 现在最关键的是 , 第一时间拿出芭比娃娃跟詹詹说明 , 你看 , 你说的那是梦 , 并不是真实的存在 , 并且耐心的和詹詹解释梦的特征是什么?
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梦具有非实体性梦是虚幻的存在 , 就像我们看的动画片里面的喜羊羊一样 , 都并不是真正的存在于我们生活中 , 你醒过来的时候 , 梦就没了 , 电视机一关上 , 喜羊羊就不见了 。 所以芭比娃娃变成老巫婆也是一个非真实的存在 。
梦具有幻想性梦里面一般都是夸大和幻想的场景 , 就像你在你的梦里 , 也可以骑着扫把飞起来一样 。 昨天晚上你不也是梦见了 , 你的芭比娃娃会走路 , 会说话 。
甚至她还要去毒害白雪公主吗?现在你再看看的你的芭比娃娃 , 是不是还是原来的样子 , 所以那一切都是你想象出来的 。
【慢慢长大吖|做了一个噩梦”,如何引导孩子真正的认识自己的梦?,“妈妈】梦具有私人性你做的梦 , 只有你自己知道 。 如果你今天不跟妈妈分析 , 妈妈就无法知道你昨天做了一个这么可怕的梦 , 所以 , 你梦到的场景必须要通过语言或者将它画在纸上 , 别人才会知道 , 你才能和别人分享你的梦境 。
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▋父母认识到孩子是如何理解梦的 , 也是引导认识的关键
先前 , 有一批研究人员也做过一次类似的实验:他们针对一群3-4岁的孩子 , 做了相关梦境的测试 。 研究人员分别给他们讲述4种不同类型的故事 。
这四个故事分别是真实存在的、照片类、一个人的梦境、两个人的梦境 。 等研究人员讲完故事后 , 会根据这些故事询问孩子关于故事的看法 , 来进一步观察孩子是否真正的理解梦 。
这些问题包括:你觉得你刚听的故事是真实的吗?你觉得别人能知道你做的梦吗?你觉得梦可不可以两个人一起做......
通过这些问题的询问 , 研究者将孩子的回答统计起来 , 进一步分析得知 , 3-4岁的孩子已经大概有了区分梦和现实的雏形思维了 , 他们知道梦是虚假的存在 , 而且都带有一定的幻想型 。


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