慢慢长大吖|做了一个噩梦”，如何引导孩子真正的认识自己的梦？，“妈妈
詹詹今年将近3岁 ， 同阶段的孩子一般都不需要爸爸妈妈帮助入睡 ， 但是詹詹因为最近做了一个噩梦 ， 迟迟都不敢睡去 。
我总是安慰詹詹说：“没关系 ， 梦境都是相反的 ， 并不是真正存在的 ， 不用害怕 。 ”但是在孩子的恐惧面前 ， 无论我怎么解释 ， 都是苍白无力的 ， 因为詹詹完全不懂什么是梦 ， 什么才是真实的存在 。
“妈妈 ， 梦是什么？”“爸爸 ， 我昨天看到自己变成了一个超人 ， 还和你一起去打怪兽了！这是真的吗？”“妈妈 ， 你说那些不是真实的 ， 那为什么会跑到我的脑子？”随着孩子慢慢长大 ， 对于有关“梦”的话题会问得越来越频繁 。
而每次我们总是回答孩子 ， 梦是一个虚幻的场景 ， 往往都不是真实存在的 。 这样的回答总是让孩子一次次探索奥秘无果后 ， 充满失望 。 那么 ， 我们今天就来谈谈如何引导孩子真正的认识自己的梦 。
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▋认识梦境的第一步 ， 需要让孩子了解梦境的特征
一个周末天 ， 詹詹早上起来的第一句话就是：“妈妈 ， 我不想要芭比娃娃了 。 ”我诧异的问明原因 ， 因为平时她都是爱不释手的 。
她说 ， 昨天晚上她梦到了 ， 芭比娃娃变成了《白雪公主和七个小矮人》里面的老巫婆 ， 她也要去欺负可怜的白雪公主 。 我这才意识过来 ， 原来詹詹做这个梦 。
是因为昨天的睡前故事 ， 正是讲到了老巫婆毒害白雪公主的片段 ， 读的时候 ， 詹詹就害怕的紧紧抱着我 。 而这种恐惧也随之进入了她的梦境 。
一直对育儿有所了解的我知道 ， 现在最关键的是 ， 第一时间拿出芭比娃娃跟詹詹说明 ， 你看 ， 你说的那是梦 ， 并不是真实的存在 ， 并且耐心的和詹詹解释梦的特征是什么？
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梦具有非实体性梦是虚幻的存在 ， 就像我们看的动画片里面的喜羊羊一样 ， 都并不是真正的存在于我们生活中 ， 你醒过来的时候 ， 梦就没了 ， 电视机一关上 ， 喜羊羊就不见了 。 所以芭比娃娃变成老巫婆也是一个非真实的存在 。
梦具有幻想性梦里面一般都是夸大和幻想的场景 ， 就像你在你的梦里 ， 也可以骑着扫把飞起来一样 。 昨天晚上你不也是梦见了 ， 你的芭比娃娃会走路 ， 会说话 。
甚至她还要去毒害白雪公主吗？现在你再看看的你的芭比娃娃 ， 是不是还是原来的样子 ， 所以那一切都是你想象出来的 。
【慢慢长大吖|做了一个噩梦”，如何引导孩子真正的认识自己的梦？，“妈妈】梦具有私人性你做的梦 ， 只有你自己知道 。 如果你今天不跟妈妈分析 ， 妈妈就无法知道你昨天做了一个这么可怕的梦 ， 所以 ， 你梦到的场景必须要通过语言或者将它画在纸上 ， 别人才会知道 ， 你才能和别人分享你的梦境 。
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▋父母认识到孩子是如何理解梦的 ， 也是引导认识的关键
先前 ， 有一批研究人员也做过一次类似的实验：他们针对一群3-4岁的孩子 ， 做了相关梦境的测试 。 研究人员分别给他们讲述4种不同类型的故事 。
这四个故事分别是真实存在的、照片类、一个人的梦境、两个人的梦境 。 等研究人员讲完故事后 ， 会根据这些故事询问孩子关于故事的看法 ， 来进一步观察孩子是否真正的理解梦 。
这些问题包括：你觉得你刚听的故事是真实的吗？你觉得别人能知道你做的梦吗？你觉得梦可不可以两个人一起做......
通过这些问题的询问 ， 研究者将孩子的回答统计起来 ， 进一步分析得知 ， 3-4岁的孩子已经大概有了区分梦和现实的雏形思维了 ， 他们知道梦是虚假的存在 ， 而且都带有一定的幻想型 。
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