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王哈哈哈|教育孩子很难？看看这32个经典育儿案例( 十 )


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案例29：爱说“我不会”的孩子
在我们班级里有一个孩子 ， 无论做什么事都会不假思索地说“我不会” ， 而后就等待老师解决 。 穿袜子 ， “我不会”；扣衣扣 ， “我不会”；吃饭 ， 他把头扭向一边 ， 还是“我不会”；小朋友活动时他坐在那里不参加 ， 问他还是“我不会”；今年开学 ， 我让每个小朋友说说过年都做什么了 ， 有的说和爸爸放鞭炮了 ， 有的说吃饺子了 ， 还有的说看烟花、看灯展了 ， 最后一个让他说 ， 还是那句“我不会” 。
通过了解发现 ， 孩子这种过度依赖、不自信的表现 ， 主要就是因为他所有的事情都被家长代劳了 ， 只要说“我想要”“我不会”就能得到满足 。
专家点评：这是一个被家长剥夺了成长能力的孩子！家长的代劳导致孩子只要说“我不会”就能满足需求 。 这其实反映了孩子“症状获益”的心理 ， 即一个行为症状的出现如果总能获得好处 ， 那么这个行为症状就会一直出现！要让孩子改变“我不会”的状态 ， 家长必须要改变 ， 要放手让孩子多做 ， 有时也可以用一些引导词：“孩子如果你会了 ， 你会……（描述一个孩子学会了以后会怎么样的一个画面）”“孩子你是以前不会 ， 现在学了（做了）就会！”
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案例30：对孩子不当的购物要求说“不”
儿子上小学一年级时,爆丸小子热播,儿子收集了几乎所有种类的爆丸,可他依然看到必买 。 有一天,放学回家路上 ， 儿子看到路边小摊摆着各种爆丸,他又不走了,最终 ， 我还是坚持不买 ， 儿子气得直哭 。
晚饭后 ， 我对儿子说：“你看 ， 这世界上有很多好东西 ， 包括好玩的玩具、漂亮的衣服很多很多 ， 但我们不可能全部拥有,有时候喜欢了,看看欣赏一下就可以了,就像妈妈看上了一件昂贵的衣服,我当然不会拿一个月工资去买,但是可以欣赏欣赏 。 ”这时儿子已经想通了 。 后来再买东西时 ， 儿子比较理性了,没有发生类似情况 。
专家点评：对孩子提出的不合理的物质要求 ， 家长要合理分析 ， 如果是孩子的兴趣爱好 ， 要像这位家长那样去合理引导；如果孩子是通过买东西向家长索要“爱” ， 家长要告诉孩子：“我没给你买 ， 但我也是爱你的 ， 我给你讲故事、陪着你玩、为你做好吃的 ， 都是在爱你！我爱你的方式有很多种 ， 不只是通过给你买礼物！”
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案例31：孩子摔倒之后
生活中常常看到：孩子在玩耍或者走路时 ， 不小心磕碰到什么东西 ， 孩子哇哇大哭 ， 家长为了安慰孩子就会一边哄孩子 ， 一边故意举起手打那个“肇事者” ， 责怪它为什么碰疼了孩子 ， 做出给孩子“报仇”的样子……
在我看来 ， 家长对孩子的这种“爱” ， 是一种“复仇行为” ， 它教给孩子在不痛快或受到伤害时 ， 去责怪或报复别人 。 试想：如果不是桌椅 ， 而是其他人碰到了孩子 ， 难道也要“报复”？家长或许认为“我没教他打人呀？”但在孩子看来 ， 对一根板凳的态度与对一个人的态度一样 ， 这种“爱”的错误教育 ， 其实在不经意间让他学会怎样对待让自己不高兴的人与事 。
专家点评：当孩子摔倒后 ， 家长要先接纳和安抚孩子的情绪 ， 可以先抱抱孩子 ， 用柔和的声音安慰孩子 ， 不要为了讨好孩子或转移孩子的注意力而迁怒于物品 ， 重要的是要引导孩子对自己的行为和情绪负责 ， 这才是真正的爱的教育！
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案例32：妈妈 ， 你是不是不喜欢我？
有一次 ， 我带5岁的女儿去买水果 ， 她兴高采烈地跟着我挑水果 ， 老板称赞说：“你家宝贝真是又漂亮又能干 ， 这么小就会帮妈妈的忙了 。 ”听到老板的话 ， 我心里美滋滋 ， 但嘴上却说：“哪有啊 ， 在家调皮着呢 。 ”这样的对话对于大人来说再普通不过了 ， 但没想到回到车上 ， 涵涵嘟着小嘴巴说：“妈妈 ， 你为什么总是在别人表扬我时都要否认呢？你是不是不喜欢我？”听女儿这么说 ， 我的脑袋瞬间“嗡”了一下！


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