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答题|2020年江西省中考道德与法治、历史考前注意事项及答题技巧！( 二 )


3.处理材料中的有用信息
试题所引材料有多个信息 ， 有时需要对这些信息进行综合、对比、分析等思维过程后 ， 才能获得历史认识 ， 才能解决试题中提出的问题 。这个对信息进行筛选、比较、分析、综合的过程 ， 是处理加工知识信息的过程 。
有的数据是通过文字叙述直接表达出来 ， 有的是通过表格来反映 ， 有的则通过柱状图、折线图、饼状图、曲线图等形式呈现 ， 不管以哪种形式 ， 都离不开数据的比较与综合 。
4.盯紧试题表述中的关键词
相对来说 ， 中考试题指向还是比较明确的 ， 但老师在阅卷过程中 ， 还是经常发现一些同学给出的答案答非所问 ， 其主要原因是没有认真读题、审题 ， 没有抓住试题的关键词 。
（1）“据材料 ， 说说……”与“据材料并结合所学知识 ， 说说……” 。前者 ， 答案是通过综述材料或通过对材料的分析得出 ， 与材料无关的内容 ， 并不是得分点 ， 你从教材中抄再多的内容也不会给分；后者 ， 除了材料中涉及的内容外 ， 所学知识中与之相关的内容也可能是得分点 ， 因而要回答全面才能得满分 。
（2）是“地位”还是“意义” ， 是“作用”还是“影响” ， 是“性质”还是“特点” 。所谓“地位”指的是某一历史事件或者成就在整个历史进程或者某一领域内所处的位置 ， 往往用序数词、表位置的词或者程度副词来表述 。如：《南京条约》是中国近代列强强加中国的第一个不平等条约；十一届三中全会是建国后党的历史上伟大的转折点 ， 是社会主义现代化建设新时期的起点；百团大战是中国军队主动出击日军最大规模的战役等 。
“意义”指某历史事件或某领域成就对历史进程的作用或积极影响等 ， 有些历史事件的意义包括对本国的意义 ， 与包括对世界的意义 ， 如十月革命 ， 对俄国来讲 ， 它结束了俄国人民被压迫被奴役的命运 ， 改变了俄国的历史发展进程；对世界来讲 ， 它也改变了世界历史的进程 ， 打破了资本主义一统天下的局面 ， 为世界被压迫民族和人民指明了方向 。
“作用”与“影响”有相通之处 ， 但“作用”往往从积极方面来说 ， 如果问“影响” ， 就包括“积极影响”和“消极影响”、“直接影响”和“长远影响” 。
“性质”是从实质角度来说的 ， “特点”则是历史事件身上区别于其它事件所表现出来的最鲜明的、最突出的特性 。如“罗斯福新政” ， 从性质角度来说 ， 它属于资本主义生产关系的局部调整 ， 从特点角度来说 ， 与自由放任不同 ， 它加强政府对经济的干预 。
（3）“列举”与“结合史实说明（或者“论述”）” 。“列举”只需把史实罗列出来即可 ， 而“结合史实说明”的基本要求是 ， 既要列举史实 ， 也要说明道理 ， 两个层次都有得分点分布 ， 有些同学在回答这类试题时 ， 因为不知道答题规范 ， 所以不经意间就失了分 。


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