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老师不满学生只给班主任送花发飙|老师不满学生只给班主任送花发飙是怎么回事?什么情况?终于真相了,原来是这样!( 二 )


三、加强师德监督与奖惩
各学校建立师德年度评议制度、师德问题报告制度、师德状况定期分析制度和师德舆情快速反应制度，并建立行之有效的师德投诉、举报平台，将违反师德行为消除在萌芽状态，对违反职业道德的行为发现一起，查处一起 。
(一)加强师德定期调查与分析 。
各学校建立师德定期调查与分析制度，并真正贯彻这一制度 。各学校绝不能敷衍塞责、走过场、搞形式、做花架子，要对教师师德做定期调查与分析，做到长效不歇 。
(二)落实“八查八看”要求 。
一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行 。
二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象 。
三查师生情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和侮辱学生行为 。
四查工作纪律，重点看是否自由散漫，有无马虎从教误人子弟问题 。
五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为 。
六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为 。
七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为 。
八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意 。
(三)建立师德投诉、举报与申诉渠道
明确师德问题报告对象、报告内容与途径，以及未及时报告的后果，公布师德师风投诉电话，建立师德师风举报平台 。教师的处分决定书应书面通知教师本人并裁明认定的事实、理由、依据、期限及救济途径等内容，并在适当范围内公布，但涉及未成年人隐私的除外 。学校做出处分前应听取教师的陈述和申辩，或者听取学生、其他教师、家长意见 。
(四)及时依法处理教师违规行为
各学校要制定并公开师德违规处罚制度，在发现有教师违规行为时，遵从有关的法律法规，及时做出处罚 。
四、组织领导
成立师德师风集中整治行动领导小组 。各校(园)根据实际情况，成立相应的机构，加强对行动的组织领导 。
1.师德师风集中整治行动领导小组：
组 长：魏立山 区教育局局长
副组长：张义新 区教育局党组书记
尹国儒 区教育局副局长
成 员：教育局班子成员、各股室负责人和全区各中小学校校长、幼儿园园长 。
 


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