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黄平县|“乡土味”为思政课注入新活力

_原题为 “乡土味”为思政课注入新活力
■办好学校思想政治理论课 经验篇
“五（5）红枫中队杨艳等队员：你们提出的《关于提高早餐质量的建议》收悉 。 经学校研究 ， 现答复如下：你们提到早餐只有炒粉 ， 品种单一 ， 建议增加包子、豆浆、馒头等 ， 学校将尽力确保早餐品种多一点 ， 学校也呼吁你们在家时 ， 自己动手做营养搭配合理丰盛可口的早餐 。 ”
近日 ， 贵州省黔东南州黄平县新州镇三小的几名少先队员收到学校对他们建议的书面答复 。 “通过和学校的顺畅互动 ， 学生们做好自我管理的责任心更强了 。 ”校长陈文忠告诉采访人员 。
近年来 ， 黄平县立足县域实际 ， 因地制宜抓好学校德育工作 ， 各中小学思想政治教育课“乡土”气息日渐浓厚 ， 收到良好效果 。
依托山水资源打造特色思政课
重安江二小坐落在重安江畔 ， 水的文化内涵成为学校德育工作的重要资源 。 “上善若水 ， 水的精神值得我们每个师生一生践行 。 ”学校党支部书记、校长潘振荣说 。 为培养“做上善之人 ， 做有用之材” ， 学校编写了《上善》《如水》等思政课校本教材 ， 开启了“善行银行”活动 。 学生做了好事并经班主任确认后 ， 即可来“银行”登记领取积分 。 一年多来 ， 学生制止他人坏习惯1100多人次 ， 参加义务劳动1300人次 ， 有420多名学生用积分卡兑换约7500元奖品 。 “通过参加‘善行银行’活动 ， 以前从不做家务活的孩子也知道心疼人了！”五（2）班学生丘贵金的家长田仁会欣慰地说 。
黄平一带古代属于且兰国 。 为进一步传承和发扬红色文化和古镇文化 ， 挖掘利用好附近黄平机场抗战文化 ， 旧州镇中心小学申报了县级德育课题 。 校长胡永胜介绍 ， 学校通过教师研修、子课题申报、集体教研和学生社会调查、劳动教育、研学旅行、21天毅力活动（课程）等 ， 推进学校办学目标 ， 让每一个学生成长成才 。 “旧州古镇本身就是一部内容博大精深的德育书 ， 学校以古镇文化为着力点探寻新时代育人资源 ， 很接地气 。 ”六（1）班学生刘诗怡的家长丁德厚说 。
让思政课彰显地域特色
湖里中学因福建省厦门市湖里区援建而得名 。 学校大力创新工作方式 ， 摒弃“碎片化” ， 以课程化全面促进德育开展 。 学校党支部书记、校长周华说：“以3月份为例 ， 当月的节日有青年志愿者服务日、国际劳动妇女节、植树节等 ， 学校通过开展志愿者服务、关心关爱妇女同胞和参加植树等培育学生的大爱意识、担当意识和责任意识 ， 并在学生中评出‘活动之星’ ， 使德育润人于无声 。 ”
自2010年建校以来 ， 新州镇三小一直以陶行知先生“知行合一”教育理念为办学宗旨 ， 共派出56名教师参加中国陶行知研究会生活教育讲师团学习培训 ， 创制了规范学生行为的《“行知”九好儿歌》 ， 将校内两亩荒地平整为校园小农场；向居住在城郊的学生家长协调闲置土地 ， 开办28个家庭小农场 ， 做实学生劳动教育 。 学生在小农场学到了劳动技能 ， 学会了团结协作 。 蔬菜采摘后 ， 除自己享用外 ， 学校将小农场的部分蔬菜变卖 ， 购买学习用具资助家庭贫困学生 。
新州镇中心小学以“体育促智、文化润德、全面育人”为德育工作的切入点 ， 以“感动星期一、研学星期二、快乐星期三、阳光星期四、平安星期五”为不同主题 ， 持续推进德育工作 。 校长杨昌盛说 ， 学校已初步构建起“三全”育人模式 ， 教师职业素养和学生自主学习能力、自我管理能力等都有了明显提升 。
德育工作要和地方实际结合
黄平县将立德树人落小落细 ， 县教育和科技局成立了以局党组书记、局长为组长的德育领导小组 ， 要求以学校（幼儿园）核心价值文化建设为抓手 ， 结合自身实际申报校园核心价值文化课题 ， 县教育科技局审批后立项 。 截至目前 ， 共收到申报课题65个 ， 立项课题41个 ， 课题覆盖全县2所高中、9所初中、15所乡镇完小、9所村小和6所幼儿园 ， 占全县学校（幼儿园）的58%；涌现出了旧州中学、谷陇中学、新州镇一小和县示范幼儿园等众多德育特色学校 ， 以及包括张光富、龙小明、李治珍、张小燕等人在内的一批思政课名师和骨干教师 。
同时 ， 黄平县还在今年初制定了德育工作考核方案 ， 将由过去单一的成绩奖惩制度转变为综合考核奖惩制 ， 把德育工作作为考核的重要内容之一；对校园核心价值文化课题 ， 成熟一个验收一个 ， 县教育科技局将对验收合格的学校给予一定奖励 。
“学校德育工作承担着举旗定向的政治任务 ， 任何时候都不能坐而论道 ， 一定要和地方的经济社会实际相结合 。 ”黄平县副县长、县教育科技局党组书记、局长熊敏说 。
《中国教育报》2020年07月17日第3版
【黄平县|“乡土味”为思政课注入新活力】作者：本报采访人员 景应忠


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