教培机构生存实录：“我们比任何人都想尽早复课” 6月起开始在网上

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采访人员 |查沁君

编辑 |江敏杨悦
在北京经营着艺术培训机构的老板奈奈， 6月起开始在网上低价出售库存的钢琴、小提琴、古筝等乐器。这样做是为了支付拖欠了数月的老师工资。

同样为了“开源” ，美术老师李杨上门去学生家里教授美术，通过一对一的辅导费来给员工交社保。

“这只是杯水车薪。 ”

他们的故事被导演金宇拍下来，成为教培行业纪实短片《活》的一部分。

“先活下来，三点水那个活，不是火。 ”少儿英语培训机构经营者金昊母亲对他说的这句话，被好友金宇提炼当作了该片的片名。

“从即日起，暂停各类校外培训机构所有线下课程和集体活动，恢复时间根据疫情进展另行通知。 ”1月26日，北京市教委的一封通知让北京市所有线下教培机构陷入停摆。

金昊的培训班开在北京市昌平区，在连续数月疫情的反复冲击下，金昊被房租、员工工资、学员退费压的喘不过气。

除了京津冀，全国其他地方的线下教培机构都已陆续复课。据爱学习教育集团的官方不完全统计，截止5月6日，全国已有近2000家校外培训机构迎来了复课。

金昊所处的窘境也是大多数京津冀地区线下教培校长的缩影，他们在疫情期间经历着催债、退费、筹钱等尴尬场面。

生死线

金宇在海南呆了三个多月，眼睁睁看着身边的店铺的一家家关张。

“整条街都空了，挺震撼的。 ”7月4日下午四点多，在昌平区中心区域的一幢商业大厦里，金宇向界面教育回忆。

5月回到北京后，金宇发现线下教培机构处境两难：关也不是不关也不是。

“这不是一竿子买卖，没法儿干完就撤。 ”有着多年美术教学经验的李杨告诉界面教育，他有不少学生，短则带了一年，长则三四年。

金昊和金宇商量着在力所能及的范围内能做些什么。 50天后，《活》诞生了。

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《活》的海报图片来源：金宇提供

【教培机构生存实录：“我们比任何人都想尽早复课”】“原来叫《后疫症》，我觉得有点消极。 ”改名后，金宇觉得比较应景。

“多数教培机构都是经过市场三至五年的检验才存活下来，如果不是因为疫情这种极端行情，正常运营也不会面临消亡。 ”金宇对界面教育说。

不同于影院、餐饮等其他服务行业，线下教培有着自己的行业独特性和迫切性。金昊解释说，教培行业采用的是预付款方式，如果一直不消课，预付款就无法转成收入，现金流就断了，机构也就难以存活。

根据教育部的规定，校外教育机构一次性收费不得超过3个月，这也使得线下教培机构的支撑时间大大缩短，即使是上市企业也难以为继。

今年2月，成立13年、曾在新三板上市的教育机构兄弟连培训倒闭，成为在疫情发生后最早倒下的企业之一。

2月时，金昊对疫情影响还未预想太多。 “可能很严重，但充其量比非典严重一点，不会拖太长时间。 ”到了3月，金昊突然意识到， “完全不是那么回事儿。 ”