诸子百家|汉朝寒门出贵子：平民半商半读,半耕半读,做学海中乘风破浪的哥哥( 二 )
比如说我们现在耳熟能详的凿壁偷光的匡衡就曾经给别人做佣人来维持生计 。在给人中佣的活动中也有很多利于其学习的工作 ， 比如说替一些人或者官府抄写书籍获得钱财 ， 东汉时期班固的弟弟班超就曾经因为家境贫寒为官府抄书 ， 高君孟甚至把给官府抄书当成了一种学习的手段 。这些人在为人抄书的过程中不仅获得了一笔数目可观的钱财还丰富了自己的学识 ， 可谓一举两得 。
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二．汉代寒门子弟不仅学习儒家经典 ， 职业技能和实用技术都是其学习的内容
1.受“罢黜百家 ， 独尊儒术”的影响 ， 汉代寒门子弟为获得功名研习儒家经典很刻苦
在汉武帝时期为了真正做到思想上的大一统选择“罢黜百家 ， 独尊儒术” ， 这使得儒家经典被誉为正统的官学 ， 是选拔官员的重要标准 。我们发现汉代的寒门子弟为了可以更好地学习儒家经典很是刻苦 ， 而在两汉时期不管是官学还是私学都把儒家经典作为最主要的研习内容 。
在汉代的时候 ， 年幼的学子进入小学学习《孝经》、《论语》 ， 在长大后进入大学学习《五经》 ， 与此同时汉代的宗族教育中最主要的学习内容也是以经学为主 。不仅是中原地区如此 ， 当时西北边塞地区的教育也是把经学著作作为教育的主要内容 。
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2.汉代的寒门子弟教育会涉及到职业技能和实用技术方面的知识
我们纵观这个汉代平民子弟的学习内容我们可以发现其实不是所有人都是汲汲于功名的 ， 很多人学习其实是为了维持生计 ， 更好地生活 。基于这一点我们可以发现汉代平民教育中涉及到了职业技能 ， 比如说汉代的医学就是平民百姓热衷学习的一门技术 。
与此同时 ， 还有一些实用技术也是平民学习的重要内容 ， 比如说养殖、相马等 。这一时期出现了众多的相关著作 ， 甚至在私学中也出现了教授学子以生产知识的老师 ， 比如说汉阳人姜岐不仅仅会自己从事养蜂养猪 ， 还收了众多的学子 ， 在这一时期成为他学生人数众多高达三百人之多 。
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三．汉代平民学子可以有机会在学海中乘风破浪得益于当时诸多的条件
1.书籍的丰富和书店的兴起给汉代平民以自学的机会
最开始书籍其实是被官府所垄断的 ， 到了春秋战国时期社会的动乱使得书籍渐渐流向民间 ， 到了战国时期各种书籍已经在社会上渐渐开始广泛流传 。在汉朝时期 ， 统治者从秦代焚书坑儒中得到了教训 ， 开始鼓励私人把图书捐献给国家、官府抄录从而流传出去 ， 甚至在东汉时期民间出现在七月的时候专门暴晒经书的习俗 。
伴随着汉代书籍的丰富和汉代选官制度下读书人的增加使得汉代书籍的需求量增加催生出了专门从事书籍买卖的店铺 。
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在东汉时期书店已经渐渐变得普遍 ， 在洛阳等地都有着书籍品种丰富的书店开设 ， 这些书店不仅仅贩卖和教育相关的经书还有很多和日常生活有关的书籍 。与此同时 ， 在这些书店不仅仅可以买书人们还可以在书店里面自由翻阅 。
我们发现汉代的时候还有店铺专门贩卖文具 ， 比如说曾有颍川人李仲甫在辽东市上卖笔 ， 虽说一支笔卖三钱 ， 但是有钱其会把笔给买家 ， 没钱其也会给的故事传为佳话 。我们发现正是因为书籍的丰富、市场贩卖文具的出现以及书店的兴起都为汉代平民自己学习提供了一个宝贵的机会 ， 为汉代文化的普及传播提供了绝佳的机会 。
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