荔枝妈妈学课堂|宝宝躲猫猫只藏脑袋不藏脚？背后藏着你所不知道的儿童心理学( 二 )
【荔枝妈妈学课堂|宝宝躲猫猫只藏脑袋不藏脚？背后藏着你所不知道的儿童心理学】当宝宝看到妈妈的脸被遮住了 ， 宝宝会认为：''诶？妈妈怎么消失不见了？''而当妈妈的手打开 ， 把脸重新露出来的瞬间 ， 宝宝会为妈妈的''突然回来''而感到惊喜 。
成年人也许觉得 ， 这根本不值得惊喜啊！那为什么宝宝还能笑得那么开心？
要知道 ， 对于''看到即是存在''的宝宝来说 ， 在反复的躲猫猫游戏里 ， 婴儿的大脑实则处在一种''嗡嗡作响''的醍醐灌顶中：''啊！原来当爸爸妈妈的脸有一部分被挡住了 ， 但这些部分仍然存在的！''
文章图片
这种奇妙的灵感还会被聪明的宝宝们用来理解周围正在发生的事 ， 比如：
''原来球滚到沙发底下 ， 我只要趴下就可以在沙发底下找到球球啦！''
''原来只要听到妈妈的声音 ， 妈妈就在我的附近！''
所以说 ， ''躲猫猫''的游戏蕴含的''物体常恒性''概念 ， 让不断成长的宝宝在努力探索真实世界的过程中 ， 既保持了他们的好奇心与惊喜感 ， 又守护了他们内心的安全感 。
3.''躲猫猫''会让孩子产生满足心理预期的愉悦感
有研究者曾将''躲猫猫''用于仿真机器人的学习中 ， 进而用以模拟婴儿在与父母玩''躲猫猫''游戏时的心理活动过程 。
文章图片
先来解释一下这幅图 ， 左边的是抚养者/看管人 ， 右边的是仿真机器人；可以看到 ， 当仿真机器人没有学习到任何关于躲猫猫的记忆之前（没有玩过躲猫猫） ， 不管抚养者/看管人捂着脸还是露出脸 ， 它们都是一脸惊讶的表情 。
文章图片
而在仿真机器人有了上一段躲猫猫游戏的经验后 ， 它们产生了躲猫猫的记忆 ， 所以在抚养者/看管人捂着脸、喊出''peeka''的时候 ， 仿真机器人表情很平淡 ， 这时它们可能正将抚养者/看管人的表情动作跟之前输入的记忆联系起来 ， 并且做出判断与预期 。 最后 ， 当抚养者/看管人双手打开 ， 露出脸时 ， 仿真机器人也微笑了起来 。
因此 ， 研究者得出结论 ， 当婴儿与父母玩躲猫猫的游戏时 ， 熟悉了游戏流程的小婴儿会对家长捂脸后的动作有所预期：''妈妈的脸即使暂时消失了 ， 最终还是会回来的！'' ， 在观察到妈妈确实露出脸蛋 ， 婴儿的这种预期得到了满足 ， 愉悦的心情便油然而生 。
也许 ， 那时候的小宝宝会想：虽然现在事情暂时失控了 ， 可最终也是我能预期的、能掌控、能解决的！于是 ， 自信心和控制感带来的愉悦感也伴随而来 。
随着年龄的长大 ， 宝宝们会选择让自己消失或者是躲起来 ， 并由自己决定何时被看到、被看到什么地方（这是小北辰现在所处的阶段 ， 自己成为''躲猫猫''的掌控人） ， 这样的游戏过程也是增强宝宝的自信和对事物的掌控感 ， 同样也是宝宝对自己的身体、家庭权利和规则的探索 。
二、不同年龄要玩不同花样的躲猫猫
躲猫猫游戏十分简单 ， 但其实针对不同年龄的宝宝 ， 可以玩的花样也很多！
1.遮脸（适合年龄：0-6个月）
躲猫猫初始版本 ， 不会坐的小宝宝也可以玩哦！
我们先让宝宝平躺在床上 ， 像平常一样与宝宝对视、抚摸 ， 然后拿出一块手帕或丝巾（直接用手也可以）遮住自己的脸 ， 最后发出''喵''的声音 ， 迅速把手帕拿开 ， 做出不同的表情 ， 重新和宝宝对视 。
一开始 ， 宝宝刚看到家长遮住脸时会呆愣住 ， 之后再次看到时会非常开心 。
文章图片
推荐阅读
- 糖果妈妈|在这区间更合理，你家孩子符合吗，180cm不是人类最理想身高
- 名校家长课堂|一定要做到3点，早看早受益，如果你想培养一个幸福的孩子
- 崔玉涛育学园教育|这几点你做到了吗？，好爸妈成长课堂开课啦
- 名校家长课堂|最容易培养出优秀孩子，你家上榜了吗？，3种家庭
- 凌晨爸妈|却被妈妈回怼：倒着念试试，以为给孙女取了个”文艺名“很有范
- Matt老师家庭教育|孩子学习效率翻倍妈妈省心，看书瞌睡怎么办？这个工具快速解决
- 小兔与小猴|“马大哈”的准妈妈，第一次产检别拖太久，怀孕一个多月了才知道
- 静若树|80后妈妈给女孩说出受益一生的话，8岁女孩人生宝贵第一次那天
- 睿妈宝贝5|选好辅食，宝宝更健康，宝宝辅食添加初期妈妈要用心
- 斜杠妈妈育儿|多半孩子不达标，孩子的入睡时间影响智商？会摧毁大脑“可塑性”