美剧去哪看|语文老师建议：暑假给孩子补语文，抓好这3个方向，开学后才轻松
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家长们都想着在暑假给孩子补语文 ， 语文成绩不好 ， 在家长看来主要体现在：期末考试成绩低于全班整体水平、作文不会写、不爱看书、字写得丑 。 这4个题目非常的主观 ， 从语文学习的过程中 ， 这4个题目属于语文弱势 。 也就是假如我们仔细来分析孩子的语文学习能力 ， 就不难发现：期末考试成绩低于全班整体水平 ， 实际上是孩子已经有了很大的提高 ， 好比从不及格考到了70分 ， 但是全班整体水平在90分 ， 天然是跟不上均匀尺度的 ， 但不能说孩子的语文太差 ， 实在是有提高的空间 。
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或许是因为写作水平不高 ， 老师的要求不高 ， 但假如学生有写作的欲望 ， 喜欢写 ， 可能是写作基础差 ， 语法修辞把握不好 ， 那就是需要在语文学习中进步基础 ， 而不是由于孩子作文没达到应试水平 ， 就质疑孩子的写作能力 ， 家长要去培养孩子的作文能力 。 不爱看书 ， 也有孩子不爱看家长买的书 ， 只想看自己选的书或者同学之间流行阅读的书 。 字写得丑 ， 但是没有明确字的书写规范 ， 结构把握不好 ， 需要练字 。
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而这一切 ， 是不是和语文学习能力紧密联系关系呢？暑假想给孩子补语文的家长 ， 小岛老师想给你们一些建议 ， 语文成绩不好 ， 是需要补习的 ， 但是怎么去补？如何进步自己的薄弱环节？只有抓好这 个方向 ， 开学后才不会由于跟不上老师的进度而着急焦急 。
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在暑假期间 ， 天天都能保持一个阅读的状态 ， 不管是看书仍是阅读其他的载体 ， 看、读、想是语文学习的重要行为 。 选好阅读题材 ， 可以匡助我们明确阅读的方向 。 有些家长以为 ， 自己孩子不喜欢看书 ， 理解不了 ， 看书很慢 ， 于是买来许多图书让孩子进行训练 。 却没有和孩子做好沟通 ， 去真正了解为什么孩子不喜欢阅读呢？有可能是因为他们根本就不喜欢看家长买的书 ， 对于孩子本身阅读基础就不好的 ， 理解不了、看书很慢的现象都是因为孩子在阅读体验中 ， 是没有什么乐趣的 。
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我们家长只提供了图书 ， 却没有提供阅读方式 ， 这是不行的 。 可能家长会说 ， 我一天到晚工作都很忙 ， 我都没时间看书 。 但是给孩子创造一个阅读环境 ， 匡助孩子去把握一些阅读的方法 ， 好比精读、泛读等等 ， 学着和孩子一起去赏识文字和理解故事 ， 这就是培养孩子阅读理解和独立思考的能力 。 而暑假恰是丰硕孩子阅读世界的好时机 ， 家长放下手机 ， 和孩子一起阅读、选好阅读题材：小散文、科普文、童话等等题材 ， 都可以成为我们暑假的阅读内容 ， 条件是只要孩子喜欢看 。
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期末考试语文考得不好的同学 ， 暑假可能会被家长一直要求写功课、写作文 ， 以此进步语文学习能力是不科学的 。 我们没有明确孩子语文学习能力太差的原因 ， 也不知道毕竟差在了哪里 ， 就通过做训练的方式 ， 去进步暑假学习效率 ， 让孩子从早写到晚 ， 对于期待暑假生活的孩子来说 ， 这样的学习方法是疲劳的 ， 学习效率是低下的 ， 想补习好语文 ， 一定要抓好效率这个关键词 。 根据孩子的学习成长发展规律来布置学习任务 ， 才能保证他们的学习爱好 。
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